Τι είναι ένας γνωστικός δάσκαλος;

Χρησιμοποιώντας αυτό που θεωρείται ένα έξυπνο σύστημα διδασκαλίας και μάθησης, ένας γνωστικός δάσκαλος θα αλληλεπιδράσει με έναν μαθητή κατά τη διάρκεια μιας μαθησιακής συνεδρίας και θα χρησιμοποιήσει τις πληροφορίες που έμαθε για να δημιουργήσουν ένα γνωστικό μοντέλο του μαθητή.Χρησιμοποιείται κυρίως σε μαθηματικά μαθήματα, το σύστημα θα χρησιμοποιήσει αυτό το μοντέλο για να παρέχει προσαρμοσμένες οδηγίες και μαθηματικά προβλήματα στον μαθητή, συμβάλλοντας στην ενίσχυση των αδύναμων περιοχών στη μάθηση του μαθητή.Το σύστημα μάθησης είναι μια συλλογή τεχνολογικής προόδου, γνωστικής επιστήμης και τεχνητής νοημοσύνης.Τα πλεονεκτήματα έναντι άλλων εκπαιδευτικών συστημάτων περιλαμβάνουν ατομική προσοχή στον μαθητή καθώς και την ικανότητα να βοηθήσουν έναν φοιτητή να ξοδεύει περισσότερο χρόνο στην εκμάθηση και τη χρήση θεμελιωδών δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων.Αυτό επιτυγχάνεται μέσω της συνεχούς παρακολούθησης του μαθητή και της συνεχούς αξιολόγησης που διατηρεί τον μαθητή σε εργασία.

Σε μαθηματικά μαθηματικά, οι εκπαιδευτικοί παρόχους και οι ερευνητές έχουν τεκμηριώσει τις αυξήσεις των επιδόσεων του μαθητή με τη χρήση ενός γνωστικού δασκάλου.Αυτά τα θετικά αποτελέσματα έχουν τεκμηριωθεί από το γυμνάσιο στο επίπεδο του κολλεγίου.Συχνά, η μεγαλύτερη πρόκληση, ωστόσο, είναι η ανάπτυξη της τεχνολογίας στην τάξη.Παρόλο που οι τεχνολογικές εξελίξεις διευκολύνουν τη διαδικασία, κάτι τέτοιο απαιτεί πολύ χρόνο και τεχνογνωσία προγραμματισμού για την προσαρμογή του συστήματος.Ακόμα, η προσπάθεια αποδίδει με τους μαθητές που δείχνουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα μαθήματα και αυξάνουν την απόδοσή τους.

Η έρευνα έχει δείξει ότι οι μαθητές ξοδεύουν ένα σημαντικό χρονικό διάστημα με έναν γνωστικό δάσκαλο, σε ορισμένες περιπτώσεις που αναφέρουν την τάξη νωρίς και ακόμη και να παραμείνουν μετά την τάξη για να συνεργαστούν με το σύστημα.Οι μαθητές συχνά παρουσιάζουν μια θετική στάση απέναντι στη χρήση του συστήματος και προς την τάξη γενικά, όποτε υπάρχουν γνωστικοί καθηγητές.Τα προκύπτοντα περιβάλλοντα στην τάξη σε πολλές περιπτώσεις επιδεικνύουν πιο αποτελεσματική διαχείριση και σημαντικά λιγότερα προβλήματα πειθαρχίας.Και οι δύο συμβάλλουν σε ένα πιο ευνοϊκό μαθησιακό περιβάλλον και βοηθούν τον μαθητή να παραμείνει στην εργασία ενώ εργάζεται με έναν γνωστικό δάσκαλο.

Οι ερευνητές αναφέρουν ότι όταν οι εκπαιδευτικοί παρέχονται επαρκή κατάρτιση λογισμικού είναι συνήθως καλά προσαρμοσμένες και προτιμούν τη χρήση ενός γνωστικού δασκάλου στην τάξη.Τα πλεονεκτήματα από την προοπτική διδασκαλίας είναι ότι ο γνωστικός δάσκαλος συνήθως χειρίζεται πολλές λειτουργίες διδασκαλίας χαμηλού επιπέδου, απελευθερώνοντας τους χρόνους του δασκάλου, ώστε να μπορεί να επικεντρωθεί στη συνεργασία με φοιτητές που χρειάζονται βοήθεια πέρα από αυτό που μπορεί να προσφέρει το σύστημα.Επιπλέον, αυτό βοηθά στη θέση του δασκάλου ως ειδικού αντικειμένου σε ένα περιβάλλον στην τάξη mdash;Μια θέση που πολλοί εκπαιδευτικοί αναφέρουν τους δίνει μια υψηλότερη αίσθηση αυτοεκτίμησης.