Milyen típusú műhelytevékenységek vannak?

Az emberek műhelyekben vesznek részt, amikor javítani akarnak bizonyos készségeket vagy ismereteket szereznek a témák megvitatásával és a hasonló törekvésekkel rendelkező emberekkel folytatott tevékenységekben való részvétel révén.Az iskolákban a műhelyek közös tanulási eszköz.Például az író műhelyekben a hallgatók megosztják és kritizálják munkájukat, hogy javulhassanak írókként, olvasókként és szerkesztőkként.Egy menedzsment műhelyben, mint egy másik példa, a résztvevők csoportokba és ötletgyűjtéssel gyűjthetnek új ötleteket arról, hogyan lehet hatékonyan vezetni és olyan tevékenységeket folytatni, amelyek lehetővé teszik számukra a különböző vezetői gyakorlatok megtapasztalását.A leggyakoribb műhelytevékenységek egy része a résztvevők közötti megbeszélések, olyan tevékenységek, amelyek ösztönzik az embereket, hogy együtt dolgozhassanak, és olyan versenyeket vagy játékokat, amelyek izgalmasak lehetnek a résztvevők számára, de lehetővé teszik a segítők számára a résztvevők előadásainak felmérését is.

Egy szervezet vezetõi részt vehetnek a menedzsmentben vagy a vezetői műhelyekben.Az összefüggésben a leggyakoribb műhelytevékenységek egy része csoportbeszélgetések, amelyekben a résztvevők beszélnek arról, hogy mi teszi a jó vezetőt.Ha hatékony, ez a tevékenység új ötleteket adhat az embereknek a vezetői siker megtekintéséről.Lehet, hogy betekintést nyújt számukra a saját előzetes elképzeléseikbe.Ugyanakkor ez a fajta tevékenység jégtörőként működik, ami kényelmesebbé teszi az embereket hangosan.

A műhelytevékenységek is gyakori, hogy az előadásokat tartalmazzák.A hagyományos osztálytermekkel ellentétben azonban nem egy segítő vagy oktató tart előadásokat.Ehelyett minden résztvevő vagy résztvevő csapata bemutathat egy adott témában.Ez egy nagyszerű módja annak, hogy változatosságot adjunk egy műhelyhez.Az ilyen típusú workshop -tevékenységek szintén segítenek az embereknek megtanulni, hogyan kell együtt dolgozni, különösen akkor, ha arra kényszerülnek, hogy együtt dolgozzanak olyan személyekkel, akikkel még soha nem találkoztak, és akikkel valószínűleg nincs sok közös.

Sok esetben a műhelyek csak akkor sikeresek, ha az összes résztvevő elég jól érzi magát, hogy kifejezze ötleteit, és tevékenységeket és megbeszéléseket folytatjon.Ezért gyakori, hogy a segítők, hogy a résztvevők bizalmi gyakorlatokat végezzenek.Ezek olyan műhelytevékenységek, amelyekben az emberek megtanulják támaszkodni a csapattagjaikra.Lehet, hogy a segédeszközök a résztvevőknek is megoszthatnak történeteket vagy váratlan tényeket magukról, hogy segítsék az embereket az előítéleteik leküzdésében.

Egyes műhelytevékenységek kifejezetten a mezőre vagy az iparra vonatkozhatnak.Például az önsegítő műhelyekben az emberek felváltva megoszthatják azokat a tapasztalatokat, amelyek javítják a saját életüket.Egy festési műhelyben viszont az egyes ülések során egy időtartamot lehet elkötelezni egy új technika megtanulására.A színészi műhelyekben a résztvevőknek minden ülés során szükség lehet a jelenetekre.