Mi az oktatási értékelés?

Az oktatási értékelés az a folyamat, amellyel a tanárokat, az iskolákat és a hallgatókat értékelik, hogy jelezzék az oktatás hatékonyságát és az információk integrálásának és megértésének mértékét.Minden kifejezés egyetlen fogásaként utalhat bármilyen típusú értékelésre, amelyet az oktatási folyamat bármely szintjén elvégezhetünk.A valóságban gyakran utal az oktatás értékelésének folyamatára, ahogyan azt a tanárok és az iskolák nyújtják, vagy tesztelés és hasonló módszerek révén értékeljük a hallgatók folyamatban lévő oktatását.Az oktatási értékelést általában annak a kontextusnak a meghatározása alapján határozzák meg, amelyben különféle dolgokra utalhat ezekben a kontextusokban.képes segíteni a hallgatókat a tanulásban.Az ilyen típusú értékelést általában mind az egész iskolában, mind az egyes tanárok számára egy meghatározott szinten hajtják végre.Noha a tanárok hatékonyságának és teljesítményének mérésére törekszik, az ilyen típusú oktatási értékelés gyakran a hallgatók teljesítményén és teljesítményén alapul., Általában a tesztelés valamilyen formájában is.Ez a tesztelés számos különféle formát vehet igénybe, és bár a szabványosított tesztek az utóbbi időben jelentősen megnőtt a népszerűsége, például az Egyesült Államokban (USA), számos más típusú tesztelés is létezik.A tesztelés egyes formái, például a feleletválasztós és a valódi/hamis tesztelés gyakran meglehetősen egyszerűek, de kevésbé lehetnek hatékonyak, mint más típusok a tényleges ismeretek meghatározásához.Mivel számos lehetséges választ adnak egy problémára vagy kérdésre, és a hallgatónak ki kell választania a helyeset.Noha ez felmérheti a megértést, ez lehetőséget ad a hallgatóknak arra is, hogy vakon kitalálják a megfelelő választ, valódi tanulás nélkül.Az ilyen típusú oktatási értékelést gyakran a szabványosított teszteléssel használják, hogy a válaszokat könnyebben értékeljék, de a tesztelés rossz formája lehet.A tudás pontos mérése.Az esszé tesztek, a rövid válaszproblémák és a hasonló típusú tesztelések általában több erőfeszítést igényelnek a hallgatóktól, és hatékonyabban lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy bemutassák a tárgy megértését és elsajátítását.A hallgatók ismereteinek megfelelő értékelésével ezután gyakran könnyebbé válik, hogy jobban értékeljék, hogy a tanárok hogyan teljesítenek oktatók és segítők szerepében.