Mi az egyéni utasítás?

Az individualizált oktatás olyan oktatási módszer, amely személyre szabja az oktatást a tanuló igényeihez és tanulási stílusához.Ez az oktatás ütemének, az alkalmazott tanulás módszerének és a megtanult tartalom megváltoztatásának megváltoztatásával történik.Gyakran ezt egy nagyobb csoport összefüggésében, kiváló minőségű oktatási anyagok és csökkentett előadási idő révén valósítják meg.Az individualizált utasítás nem ugyanaz, mint az egy-egy utasítás;Egyszerűen változtatja meg a csoport minden egyes tanulójának igényeinek kielégítését.Azáltal, hogy lehetővé teszi a tanulók számára, hogy saját tempójukban előrehaladjanak a tartalom révén, több tudás marad meg, és kevesebb időt pazarol el.Azok az egyének, akik képesek gyorsan megérteni egy koncepciót, képesek továbbmenni, míg azoknak, akiknek több időre van szükségük a megértéshez, annyi időt vehetnek igénybe, amennyire nyomás nélkül szükségük van a csoport ütemének való megfelelés nélkül.Ez azt jelentheti, hogy a tanulók különböző szintű szinten vannak különböző tantárgyakban is, gyorsan előrehaladva olyan alanyok révén, amelyek az erősség területeit bevonják, és lassabban haladnak át, amelyek több erőfeszítést igényelnek.Kiválasztott oktatási anyagok.A különböző tanulási stílusú egyének különböző anyagokat használhatnak hasonló tartalom tanulmányozására.Azok, akik a hallgatás révén a legjobban tanulnak, erős audio -összetevővel rendelkező anyagokat használhatnak, míg a vizuális tanulók hagyományosabb tankönyvet vagy videó összetevővel rendelkező anyagokat használhatnak.A számítógépes oktatás jó módszer lehet ennek megvalósításához, mivel gyakran használ egy multimédiás megközelítést, amely különféle tanulási stílusokkal hasznos.Néhány példa tartalmazza azokat a funkciókat, amelyek lehetővé teszik a szöveg meghallgatását, valamint az audio -tanulók számára, valamint a vizuális tanulóknak a videók beépítését.Az anyagoknak kivételes minőségűnek kell lenniük, teljes mértékben megmagyarázva a megtanult tartalmat.Ez lehetővé teszi a tanuló számára, hogy könnyebben mozogjon a saját tempójában, mivel nem kell annyira támaszkodnia az előadások magyarázataira.Ezenkívül megszabadítja az oktató idejének nagy részét az előadásoktól, hogy képes legyen az idő nagy részét a tanulók előrehaladásának figyelemmel kísérésére és az egyéni oktatás használatával is.

bizonyos mértékig változhat a tanuló érdekei és erőssége szerint.Miután a szükséges alapvető tartalmat megtanultak, az egyének szabadon folytathatják a további tanulást a témán belül érdekeik szerint.Bizonyos területeken az erősséggel rendelkező tanulók is extra időt tölthetnek rájuk, és lehetőség szerint beépíthetik őket más tantárgyakba.