Milyen tényezők befolyásolják a fiúk önértékelését?

A gyermekkorban és a serdülőkorban kialakult önértékelés jelentős hatással lehet a felnőttkori viselkedésre és az önképre.Számos tényező befolyásolhatja a fiúk önértékelését, jobb vagy rosszabb helyzetben.A férfiak önértékelésére gyakorolt leggyakoribb hatások közé tartozik a hagyományos férfi sztereotípiák összehasonlítása, az akadémikusok teljesítménye és az iskolán kívüli tevékenységek, a tanulási rendellenességek jelenléte vagy hiánya, a társkapcsolatok és a férfiak hatóságokkal való kapcsolatok.

Egyes szakértők azt sugallják, hogy a fiúk azonosítása a klasszikus férfi sztereotípiákkal hatással lehet az önképre.A férfiaknak a kemény, blöff, érzékeny és erőszakos észlelése néha gyenge vagy embertelennek érezheti a fiúkat, ha szomorúság vagy félelem érzéseit tapasztalják.A fiúk önértékelése is megsérülhet, ha megkísérlik vagy gúnyolódnak a természetes érzelmek megtapasztalásakor, vagy ha nem sztereotípusos „férfi” tevékenységekben vesznek részt, például a sütik sütésének megtanulását, vagy inkább a gimnasztikában való részvételt.baseballból.

Sok gyermek és serdülők számára az önértékelés és a személyes siker mérésének egyik elsődleges eszköze az akadémikusok vagy a tanórán kívüli tevékenységek teljesítményéből származik.Azok a hallgatók, akik rosszul teljesítenek az iskolában, elkezdhetik elégtelennek érezni magukat, vagy attól tarthatnak, hogy nem okosak.Azok a fiúk, akik jól teljesítenek az iskolában vagy a sportban, szintén alacsony önértékelést alakíthatnak ki, ha munkájukat a szülők vagy a hatóságok nem ismerik el vagy értékelik.Egyes szociológusok azt is javasolták, hogy a 20. század vége óta a női tudományos teljesítmény iránti érdeklődés káros a fiúk önértékelésére, ha a fiúk úgy vélik, hogy a saját teljesítményük kevésbé fontos, mint a női osztálytársaik.Az iskolában végzett teljesítményhez a fiúk önértékelését a társkapcsolatok is nagymértékben befolyásolhatják.Azok a fiúk, akiket zaklatnak vagy nehezen tudnak barátkozni, hajlamosabbak lehetnek az alacsony önértékelésre, mivel nem kapnak személyiségük pozitív megerősítését társaik által.Másrészről, a rendkívül népszerű fiúknak fokozott nyomást gyakorolhatnak, hogy hűvösek maradjanak barátaik szemében, és figyelmen kívül hagyhatják az önértékelési kérdéseket annak érdekében, hogy hűvös gyerekként hírnevet szerezzenek.

Egyes tanulmányok szerint a tanulási rendellenességek szerintMint például a diszlexia és a figyelemhiányos rendellenesség, sokkal elterjedtebb lehet a fiúkban, mint a lányokban.Ha egy fiúnak diagnosztizálatlan tanulási rendellenessége van, akkor valószínűleg nem tudja befejezni az iskolai munkát vagy az osztálytársakkal, mint az osztálytársakkal, miközben fogalmam sincs, miért van gondja.Ez az elszigeteltség, a magány és az önértékelés súlyos csökkenéséhez vezethet.A diagnosztizálással és a kezelt kezeléssel a tanulási rendellenességekkel küzdő fiúk gyakran megtanulhatják megbirkózni a tudományos környezettel, valamint biztonságos helyük a rendellenességgel kapcsolatos önkép félelmeinek megvitatására.A modellek és a tekintélyi adatok óriási hatással lehetnek a fiúk önértékelésére.Ha egy fiúnak egészséges férfi példaképe van, akkor sok hasznos információt szerezhet arról, hogyan lehet egészséges, felelősségteljes ember.Azoknak a fiúknak, akiknek nincs jó kapcsolata az apjukkal, hasznos lehet olyan alternatív példaképeket találni, amelyek képesek apát, például sport edzőket, tanárokat, férfi terapeutákat vagy akár csodálatos történelmi figurákat kitölteni.