Mi az a visszahívási teszt?

A kognitív pszichológiában gyakran használják a visszahívási tesztet, mint a memória felmérésének eszközét.A klinikusok gyakran használnak egy cued visszahívási tesztet, ingyenes visszahívási tesztet vagy soros visszahívási tesztet a rövid távú memória és az mdash különféle aspektusainak értékelésére;Az ember azon képessége, hogy információt szerezzen a közelmúltban megtanult.Az ilyen tesztek fejlesztése és felhasználása során a tudósok jobban megértik, hogy az agy megtanulja, tárolja és információkat szerezzen.

A visszahívás, más néven stimulus/válasz, magában foglalja az információsorozat memorizálását, bármely kívánt módszer alkalmazásával.15-30 perc elteltével a kutatók arra kérik az alanyokat, hogy emlékeztessenek egy adott információt vagy az összes információt megfelelő sorrendben, miután megadtak egy konkrét visszakeresési nyomot.Lehet, hogy a nyom egy páros szekvencia felét, vagy egy adott információhoz társított kép, szó vagy nyom.Az ilyen típusú visszahívási teszt nemcsak azt mutatja, hogy az agy hogyan használja az összefüggést az emlékek kódolásához, hanem azt is, hogy miként hoz létre logikai következtetéseket, ha a nyom az információk általános értelmezésén alapul.arra kérték, hogy memorizáljon egy rövid kép, szám vagy szavak sorozatát egy adott idő alatt.Egy másik előre meghatározott időtartam után az alanyok bármilyen sorrendben továbbítják az információkat.Ez a visszahívási teszt feltárja, hogy az egyének hogyan használnak bizonyos típusú kódolást az információcsoportok memorizálására.Az emberek hasonló adatokat csoportosíthatnak, vagy emlékezhetnek az információkra mnemonikus módszerekkel.A kutatók azt is megtudták, hogy az emberek általában könnyebben emlékeznek a szekvenciák kezdetére és végére, amelyet elsődleges és visszatérési memóriának neveznek.időkereten belül.A kutatók úgy vélik, hogy az ilyen típusú tanulás és a memória tükrözi a nyelv létrehozásának és felhasználásának emberi képességét, valamint azzal a képességgel, hogy időrendi sorrendben emlékezzenek a múltbeli eseményekre.Bármely adott kultúra populációi megtanulják a mondatszerkezetet alkotó szekvenciákat, amelyek kommunikációs eszközöket biztosítanak.Az életesemények vagy a feladat elvégzéséhez szükséges konkrét lépések emlékezése általában soros tanulást és memóriát igényel.Például, minél nagyobb figyelmet fordít az ember az új információk megtanulásának kódolási vagy memorizációs folyamatára, annál nagyobb a megtanult és pontosan emlékezett információk mennyisége.A motiváció szintén erős tanulási és memória -visszahívási tényező.Függetlenül attól, hogy kézzelfogható jutalomról vagy a vereségtől való általános félelemről van szó, az önmotivációt használó személyek általában magasabb szintű teljesítményt eredményeznek.A kutatók azt is felfedezték, hogy ugyanazon környezet, vagy a létezés állapotának felhasználása az információk visszahívására, amelyet az információk kezdetben megtanultak, általában lehetővé teszik az emberek számára, hogy hatékonyabbá tegyék az információkat.