Mi a kapcsolat a megismerés és az érzelmek között?

A 20. század közepéig a tudósok és az egészségügyi szakemberek nagyrészt az érzelmi reakciókat és a kognitív kondicionálást két különálló entitásnak tekintették.A megismeréssel és az érzelmekkel kapcsolatos tanulmányok előrehaladtával azonban sok tekintélyi szám megváltoztatta véleményét a két állam közötti abszolút különbség jelenlétéről.Noha ez még mindig nem egyhangú, a tudományos szempontok elkezdték szórakoztatni azt a gondolatot, hogy lehetséges kapcsolat a megismerés és az érzelmek között.

A megismerés általában a tanulás és az érvelés pszichológiai feldolgozására utal.Ez magában foglalja a memóriával, a tervezéssel, a problémamegoldással és az észleléssel kapcsolatos absztrakt tevékenységekben való természetes részvételt.A kognitív funkciók anélkül fordulhatnak elő, hogy ezek nagymértékben tudatában vannak, vagy a külső bemenetre való közvetlen válasz nélkül.Például egy egyszerű kognitív válasz a szélsőséges veszélyre az, hogy elmeneküljön a menekülési eszközökkel, amelyek szinte automatikusan megtörténhetnek, vagy legalább néhány perces problémamegoldás után.Egy másik egyszerű példa a kognitív döntés meghozatala, hogy kizárja a külső zavaró tényezőket, amíg egy adott feladat befejeződik.Az érzelmi állapotok különféle magyarázata között a mentálhigiénés hatóságok általában azt az elméletet írják elő, miszerint az érzelmek jutalom vagy büntetés kondicionálása miatt fordulnak elő.Az orvosok, akik klinikai vagy orvosi háttérből származnak, inkább azt az elméletet részesítik előnyben, miszerint az emberi test tájékoztatja az érzelmi reakciókat.Ez utóbbi csoport nagyrészt úgy véli, hogy az érzelmek olyan agyszerkezetekhez kapcsolódnak, mint az amygdala, a hippokampusz és a hypothalamus.Bármilyen elméletet is úgy döntenek, hogy hisznek, az agyi tevékenységet tanulmányozó szakemberek egyetértenek abban, hogy az érzelmek befolyásolják a kognitív folyamatokat, és úgy tűnik, hogy a megismerés befolyásolja az érzelmi reakciókat.

A megismerés és az érzelmek sok szempontból kapcsolódnak egymáshoz.Az anatómiai kétirányú kapcsolatok, amelyek magukban foglalják a prefrontalis és az elülső agyszerkezeteket, az érzelmek növekedését összekapcsolják a kapcsolódó autonóm kognitív feladatok sikeres befejezésével.Ezenkívül úgy tűnik, hogy egy olyan stimulus, amely az egyén érzelmi reakcióját váltja ki, úgy tűnik, hogy egyidejűleg serkenti a kognitív válaszokat.Például az érzelmi vizuális tartalom aktiválhatja az agykéregt, ami fokozott kognitív folyamatokat eredményez, amelyek a vizuális rendszer észlelésének és feldolgozásának módjához kapcsolódnak.

A megismerés és az érzelmek közötti újabb kapcsolat kapcsolódik ahhoz, ahogyan a test megtanulja reagálni bizonyos helyzetekben.Sok tudós kognitív érzelmi szabályozásának nevezett elmélet azt írja le, hogy az ember hogyan lehet újraértékelni egy stimulus halmazát egy intenzív érzelmi reakció után.Az ilyen típusú kognitív újraértékelés az amygdala -t érintő agyszerkezet -interakciók miatt fordulhat elő, amelyet általában stimulálnak, amikor egy személy reagál az érzelmi bemenetre, és a szigetkéreg.