Apa hubungan antara pengembangan masyarakat dan pendidikan?

Pendidikan seringkali merupakan komponen kunci dari rencana pengembangan masyarakat.Tingkat pencapaian pendidikan biasanya digunakan sebagai indikator ekonomi untuk menilai efektivitas upaya pembangunan kembali.Sebagian besar ahli teori berpikir pengembangan masyarakat dan pendidikan berjalan di kunci, dan sangat terkait.

Pengembangan masyarakat adalah proses yang dirancang untuk memberdayakan orang -orang di wilayah geografis yang ditargetkan dengan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi untuk meningkatkan lingkungan sekitar dan ekonomi mereka.Ini adalah pendekatan transformasional untuk berubah yang berkonsentrasi pada menciptakan kompetensi tertanam, daripada hanya memberi orang handout.Filosofi yang mendasari yang mendorong upaya pengembangan masyarakat mencakup banyak murid, termasuk bidang -bidang seperti pendidikan, pelatihan kerja, perumahan dan penitipan anak.

Namun blok pembangunan dasar pengembangan masyarakat, bagaimanapun, adalah pendidikan.Pengembangan dan pendidikan masyarakat mungkin memiliki korelasi terdekat dari salah satu bidang perubahan lainnya.Ketika lembaga pembangunan internasional masuk ke daerah -daerah miskin, hal pertama yang mereka lakukan untuk memulai proses pengembangan masyarakat adalah membuka sekolah.jumlah tahun.Rencana tersebut sering disusun dengan cara yang membawa penduduk daerah ke dalam proses perencanaan.Pada akhirnya, rencana tersebut dianggap sebagai keberhasilan jika penduduk daerah pada akhirnya dapat mengelola proses perubahan masyarakat sendiri.Gagasan tentang pendekatan berkelanjutan untuk pembangunan di mana masyarakat itu sendiri mengambil kepemilikan proses ini adalah salah satu alasan utama pengembangan dan pendidikan masyarakat begitu terjalin.

Pendidikan di bawah rencana pengembangan masyarakat akan sering mengambil dua bentuk.Manajer program bekerja untuk meningkatkan sistem pendidikan untuk anak -anak dan remaja sehingga statistik ekonomi yang melacak pencapaian pendidikan akan mengalami beberapa peningkatan.Jadi uang dan sumber daya ditargetkan untuk bidang akademik, seperti program literasi, bimbingan dan bimbingan sekolah setelah sekolah.Kemudian, sumber daya juga akan dialokasikan untuk mengajar orang bagaimana mengadvokasi untuk diri mereka sendiri.Lokakarya dan seminar tentang aktivisme sosial tersedia, dan masyarakat dididik tentang ruang lingkup dan konsekuensi dari masalah yang menjadi perhatian bagi komunitas mereka.

Paradigma pengembangan masyarakat digunakan di tingkat lokal di negara maju dan ketika melakukan pekerjaan bantuan internasional dinegara -negara terbelakang.Beberapa komponen khas mungkin berbeda dalam dua pengaturan.Misalnya, pengembangan masyarakat internasional sering memiliki komponen yang berfungsi untuk memastikan masyarakat memiliki sumber air bersih yang stabil, tetapi ini jarang menjadi masalah di negara -negara pembangunan.Korelasi antara pengembangan masyarakat dan pendidikan berlaku, meskipun, meskipun ada perbedaan di daerah.