Bagaimana cara menjadi perancang mainan?

Untuk menjadi perancang mainan, orang -orang kreatif harus dimulai dengan mengejar gelar dalam seni atau grafik dan berupaya menciptakan ide -ide mainan dan permainan baru untuk dipasarkan ke produsen produk anak -anak.Siswa -siswa ini juga mungkin ingin mengambil kelas yang mengajarkan keterampilan kerajinan dasar, seperti menjahit dan pertukangan.Beberapa penemu yang lebih suka mengawasi produk mainan dan permainan dari perspektif yang luas, tetapi tidak menikmati proses kreatif awal, malah memilih untuk mencari pekerjaan langsung dari produsen mainan yang ada.

Tanggung jawab pekerjaan bagi mereka yang ingin menjadi perancang mainan mainanadalah membuat jenis mainan dan jalur mainan baru.Mainan dapat didefinisikan sebagai hiburan tangan yang dibuat untuk dan dipasarkan kepada anak -anak secara khusus, termasuk permainan papan, tetapi biasanya bukan video game.Perancang harus memiliki kemampuan komputer dan seni grafis yang luas.Desain mainan biasanya dibuat sketsa terlebih dahulu sebelum diterjemahkan dalam 3D dalam program grafik.Pembangun kemudian menggunakan model ini untuk membuat prototipe desain yang disajikan untuk disetujui.

Seorang siswa yang ingin menjadi perancang mainan harus mengejar pendidikan pasca-sekolah menengah dalam seni atau pemrograman komputer dengan fokus dalam seni grafis.Beberapa sekolah menawarkan gelar sarjana khusus di bidang desain mainan, meskipun secara teknis tidak perlu memiliki salah satunya untuk mendapatkan pintu masuk ke bidang ini.Siswa harus memiliki banyak kreativitas alami dengan bakat untuk terhubung dengan anak -anak dan memahami apa yang menarik minat mereka.Meskipun perancang mainan sering memiliki tim peneliti pasar yang mereka inginkan yang menganalisis jenis mainan apa yang dijual dengan baik pada waktu tertentu, banyak desainer memilih untuk mengandalkan intuisi mereka sendiri untuk menciptakan produk yang inovatif dan populer.

Siswa dapat bekerja pada proyek pribadi sementaraMenyelesaikan gelar mereka, atau secara aktif mengejar pekerjaan dengan produsen mainan saat mereka hampir lulus.Beberapa seniman menjadi perancang mainan dengan menciptakan model atau permainan desain dan konstruksi mereka sendiri dan menjualnya ke produsen yang lebih besar.Penemu mengembangkan proyek dalam situasi jenis ini dari ide, hingga model, hingga prototipe, hingga produk jadi.Dia kemudian membawanya ke berbagai perusahaan yang secara aktif mencari produk anak -anak baru di mana, jika mainan itu bekerja dengan baik, dia dapat ditawari pembelian penuh mainan baru atau opsi yang mencakup royalti.Beberapa desainer lebih suka bekerja untuk produsen secara langsung, dan mungkin hanya terlibat dalam berbagai aspek proyek yang lebih besar yang dikonseptualisasikan dan dikembangkan oleh perusahaan daripada secara langsung oleh perancang.

Seniman mungkin merasa bermanfaat untuk mengikuti kelas dan lokakarya di aBerbagai kerajinan tangan, seperti menjahit, pekerjaan logam, teknik dan pertukangan.Keterampilan ini dapat mengajarkan individu di jalur untuk menjadi perancang mainan dalam menguasai mekanika desain dasar yang digunakan untuk membuat berbagai macam item dan permainan anak -anak.Perancang dengan jenis latar belakang ini biasanya lebih mampu menyelesaikan mainannya sendiri untuk menyelesaikannya, dan tidak dibatasi oleh kurangnya pengetahuannya sendiri di bidang konstruksi fisik.