Apa itu Alt Ed?

Pendidikan alternatif atau alt adalah pendidikan yang berbeda dari rencana pendidikan tradisional, pengaturan, dan/atau filosofi.Definisi alternatif atau non-tradisional bervariasi berdasarkan area karena ada perbedaan regional dan budaya dalam apa yang dianggap tradisional.Agensi yang dapat mendukung atau menawarkan alt ed termasuk sekolah swasta, keluarga homeschooling, sekolah charter, perguruan tinggi yang tidak terakreditasi, atau sekolah arus utama yang mencoba melayani populasi tertentu.Murid -murid yang melakukan program pendidikan alternatif mungkin atau mungkin tidak menerima perbedaan, seperti diploma atau gelar, yang diberikan kepada siswa yang mengejar jalur pendidikan tradisional.

Ide dasar yang mendasari sebagian besar alt adalah bahwa tidak semua siswa dapat dididik dengan cara yang sama.Di negara -negara yang memiliki program pendidikan nasional, ini tentu saja merupakan alternatif dari keyakinan bahwa murid harus belajar kira -kira hal yang sama dengan metode yang kira -kira sama.Misalnya, AS memiliki standar nasional mengenai apa yang harus dipelajari siswa di setiap kelas, dan setiap negara bagian dapat menguji siswa atau meminta guru untuk mengajar mata pelajaran tertentu dengan cara yang sama.Sekolah umum A.S. juga terstruktur secara sebanding, dengan ukuran kelas kira -kira sama secara nasional.Model ini jelas cocok untuk beberapa siswa, yang berhasil menyelesaikan sekolah menengah dan dapat maju ke perguruan tinggi, tetapi tidak sesuai dengan setiap siswa, dan ini menginspirasi banyak alternatif.

Sebagian besar jenis alt alt adalah formal dan terstruktur dalam filsafat dan pedagogiseperti yang memandu sekolah umum.Sekolah swasta yang berorientasi agama mungkin memiliki struktur yang sama, tetapi menambahkan kelas agama sebagai komponen penting atau mengubah kurikulum untuk mencerminkan pandangan agama tentang topik -topik tradisional seperti sains yang berbeda dari ajaran sekolah umum.Ada filosofi lain yang dapat mengatur sekolah.Program seperti Montessori atau Waldorf mengajar dengan ide -ide yang sangat berbeda tentang bagaimana anak -anak belajar dan berapa banyak anak yang harus terlibat dalam memilih apa yang harus dipelajari.Meskipun kedua contoh ini adalah alternatif, mereka juga memiliki filosofi yang jelas tentang pembelajaran yang mereka patuhi.

AS.Sekolah umum tradisional terikat secara hukum untuk mempertimbangkan kebutuhan belajar yang berbeda dari siswa pendidikan khusus atau siswa dengan masalah perilaku.Hal ini dapat menyebabkan perubahan dalam kurikulum, akomodasi dalam cara kerja siswa, atau pemindahan dari sekolah arus utama ke lingkungan yang mungkin lebih cocok untuk siswa, yang mungkin atau mungkin tidak memungkinkan siswa untuk mendapatkan diploma tradisional.Beberapa sekolah publik dan swasta, meskipun mereka mungkin masih memenuhi persyaratan kurikulum dasar, juga berspesialisasi dalam bidang -bidang tertentu seperti seni atau sains, dan siswa yang terampil di bidang ini dapat hadir.

Dua sumber yang semakin populer untuk alt adalah charter dan homeschools.Sekolah piagam, yang dapat dilakukan di kampus nyata atau virtual, biasanya harus mengikuti beberapa aturan negara bagian/federal, tetapi mereka memiliki fleksibilitas yang lebih besar dalam mendefinisikan kurikulum.Keluarga homeschooling mungkin perlu mematuhi aturan regional juga, tetapi tidak selalu.Banyak keluarga mengikuti kurikulum sekolah tradisional dan bahkan dapat bekerja dengan distrik sekolah setempat, tetapi yang lain tidak mengikuti pedagogi tertentu, yang mungkin tidak selalu menjadi minat siswa.Murid -murid mungkin tidak selalu menguasai dasar -dasarnya, yang oleh perguruan tinggi akan memiliki siswa, atau mereka mungkin tidak dapat memperoleh diploma.

Alt berlanjut di tingkat perguruan tinggi dengan banyak perguruan tinggi online yang tidak terakreditasi atau terakreditasi.Siswa perlu mempertimbangkan manfaat sekolah yang tidak terakreditasi dengan hati -hati, karena gelar mungkin tidak diakui secara profesional.