Apa yang terlibat dalam akreditasi pendidikan tinggi?

Akreditasi pendidikan tinggi adalah elemen penting dari sistem pendidikan apa pun karena, dikelola dengan benar, menjamin kredibilitas derajat dan sertifikasi dari perguruan tinggi dan universitas.Ini dimaksudkan untuk menjadi jaminan kualitas pihak ketiga dalam pendidikan, melibatkan proses yang dirancang untuk meyakinkan calon siswa, calon pemberi kerja lulusannya, dan pemberi pinjaman bahwa lembaga tersebut sebenarnya memberikan pendidikan yang baik dan bahwa lulusan akan mencapai tingkat kompetensi yang bersaingdi bidang mereka.Faktanya, kata -kata "akreditasi," "kredibilitas" dan "kredensial" berbagi akar Latin yang sama: Credibilitas .Di banyak negara, kredibilitas ini ditegaskan oleh lembaga pemerintah, tetapi di Amerika Serikat, tanggung jawab dipenuhi oleh organisasi nirlaba profesional pendidikan.

Ada sekitar 80 organisasi di AS yang terlibat dalam akreditasi pendidikan tinggi.Organisasi-organisasi ini mengakreditasi institusi, umumnya pemberian gelar, di empat bidang yang berbeda.Akreditasi institusional regional mengakreditasi lembaga publik dan swasta dua dan empat tahun.Institusi akreditasi akreditasi berbasis agama nasional, biasanya pribadi, yang berafiliasi dengan agama atau berorientasi pada doktrin, seperti seminari.Upaya akreditasi terkait karir nasional difokuskan pada lembaga tujuan tunggal, seperti sekolah seni kuliner.Akhirnya, akreditasi program akreditasi program spesifik di dalam perguruan tinggi atau universitas, seperti hukum, keperawatan atau pengajaran.

Sebagian besar perguruan tinggi Amerika dan semua universitas, kemudian, akan diakreditasi tidak hanya oleh satu atau lebih akreditasi institusional regional, tetapi juga oleh lusinan akreditasi terprogram.Akreditasi pendidikan tinggi dicari dan diperoleh oleh upaya yang disengaja dari perguruan tinggi, universitas atau lembaga pendidikan tinggi lainnya.Ini adalah proses sukarela dimana lembaga yang menjalani akreditasi dievaluasi sesuai dengan standar objektif dengan kualitas akademik.Dengan demikian, lembaga harus secara aktif mencari akreditasi.

Proses yang diikuti umumnya sama apakah akreditasi yang dicari adalah untuk lembaga itu sendiri atau salah satu program akademik yang ditawarkannya.Akreditasi pendidikan tinggi pada dasarnya adalah inspeksi, dan pantas bahwa lembaga mempersiapkan diri dengan evaluasi diri yang menyeluruh dan jujur yang konsisten dengan standar organisasi akreditasi.Ini pada dasarnya adalah kompilasi dari pencapaian dan standar lembaga di semua bidang, seperti persyaratan untuk mendapatkan gelar dan jumlah siswa yang telah memenuhi persyaratan tersebut.Area penting lainnya adalah kualifikasi dan pencapaian fakultas.Setelah evaluasi diri dilakukan, ada periode peer review, yang melibatkan para profesional pendidikan, biasanya dari perguruan tinggi dan universitas lain, meninjau materi yang dihasilkan selama evaluasi diri dan menambahkan komentar dan saran mereka sendiri.

Langkah selanjutnya dalamProses akreditasi pendidikan tinggi adalah kunjungan lokasi yang dilakukan oleh organisasi akreditasi.Tim kunjungan umumnya mencakup profesional pendidikan dan orang awam yang tertarik yang merupakan anggota organisasi akreditasi, biasanya berdasarkan sukarelawan.Penilaian organisasi akreditasi mengikuti kunjungan situs mdash;Ini adalah penghargaan atau akreditasi yang sebenarnya.Akhirnya, lembaga yang terakreditasi harus mempertahankan akreditasi mereka dengan evaluasi diri dan kunjungan lokasi berkala, dikombinasikan dengan upaya yang disengaja untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan yang mereka berikan.Bantuan keuangan yang tersedia bagi siswa bergantung pada akreditasi lembaga dan program.Sekolah startup umumnya memiliki akreditasi sebagai tujuan kelembagaan utama pertama mereka, dan kehilangan akreditation adalah peristiwa malapetaka dalam kehidupan perguruan tinggi, universitas atau sekolah lain, yang seringkali tidak dapat diatasi.