Apa itu stimulasi pendengaran?

Stimulasi pendengaran adalah penggunaan suara terfokus untuk menghasilkan efek pada sistem saraf.Stimulasi semacam ini dapat digunakan sebagai bagian dari terapi sensorik pada penyandang disabilitas seperti tuli atau kebutaan parsial atau pada orang dengan gangguan defisit perhatian atau autisme.Ini juga dapat digunakan untuk membantu orang mengembangkan atau memulihkan keterampilan bahasa, dan dapat diterapkan sebagai bagian dari program pembelajaran yang dipercepat.

Untuk orang -orang dengan gangguan pendengaran atau gangguan pemrosesan pendengaran, stimulasi pendengaran diyakini dapat membantu meningkatkan kemampuan mereka untuk memproses suara suara mereka.Beberapa jenis stimulasi pendengaran memungkinkan pasien untuk memanipulasi suara menggunakan gerakan atau gerakan tubuh sementara jenis lain mungkin menghubungkan suara dengan stimulasi visual seperti gambar atau warna.

Terapi stimulasi pendengaran juga dapat digunakan untuk pasien penyandang cacat dalam mengembangkan, memahami, atau memproduksi bahasa, untuk melatih otak mereka untuk fokus pada frekuensi dan suara yang diperlukan untuk menafsirkan pidato secara akurat.Jenis terapi ini menggabungkan mendengarkan musik rekaman dan fonem bahasa untuk meningkatkan kemampuan otak untuk menghilangkan suara "tidak perlu", seperti kebisingan latar belakang atau suara frekuensi yang sangat rendah.Seperti terapi lingkungan multi-sensorik Snoezelen untuk tujuan relaksasi atau pembelajaran.Dikembangkan di Belanda, kamar Snoezelen adalah tempat di mana pasien dapat memanipulasi lampu, suara, dan berbagai jenis rangsangan taktil untuk menciptakan lingkungan di mana ia merasa nyaman atau bahagia.Jenis terapi ini tidak memiliki hasil yang terfokus, melainkan dirancang untuk merangsang dan menghibur pasien. Stimulasi stimulasi pendengaran yang menggabungkan musik dan bahasa adalah pusat teori di balik sugestitopedia, metode pengajaran bahasa yang dikembangkan oleh psikolog Bulgaria Georgi Lozanov.Pendekatan untuk pembelajaran bahasa kedua ini menggabungkan musik barok dan seorang guru membaca materi bahasa target.Lozanov percaya bahwa musik pada 60 ketukan per menit, yang meniru detak jantung manusia, membantu menciptakan lingkungan yang tenang dan santai di mana siswa kehilangan ketakutan mereka yang terkait dengan pembelajaran, yang membuat mereka memperoleh bahasa baru secara lebih efektif.

Jenis stimulasi pendengaran lainItu dibangun di atas teori Lozanov digunakan dalam program pembelajaran yang dipercepat untuk anak -anak berbakat.Dalam pendekatan teoretis untuk belajar ini, musik diputar pada 60 ketukan per menit yang diyakini menciptakan gelombang otak alfa.Dalam keadaan alfa, otak dianggap paling reseptif untuk belajar, jadi apa pun yang diajarkan akan dipelajari dan dipertahankan lebih efektif.