Kích thích thính giác là gì?

Kích thích thính giác là việc sử dụng các âm thanh tập trung để tạo ra ảnh hưởng đến hệ thống thần kinh.Loại kích thích này có thể được sử dụng như một phần của liệu pháp cảm giác ở người khuyết tật như điếc một phần hoặc mù hoặc ở những người bị rối loạn thiếu tập trung hoặc tự kỷ.Nó cũng có thể được sử dụng để giúp mọi người phát triển hoặc phục hồi các kỹ năng ngôn ngữ và có thể được áp dụng như một phần của chương trình học tập tăng tốc. Đối với những người bị khiếm thính hoặc rối loạn xử lý thính giác, kích thích thính giác được cho là giúp tăng khả năng xử lý âm thanh của họ.Một số loại kích thích thính giác cho phép bệnh nhân điều khiển âm thanh bằng cách sử dụng cử chỉ hoặc chuyển động cơ thể trong khi các loại khác có thể liên quan đến kích thích thị giác như hình ảnh hoặc màu sắc.Liệu pháp kích thích thính giác cũng có thể được sử dụng cho bệnh nhân khuyết tật trong việc phát triển, hiểu hoặc sản xuất ngôn ngữ, để đào tạo bộ não của họ để tập trung vào các tần số và âm thanh cần thiết để giải thích chính xác lời nói.Loại trị liệu này kết hợp nghe các âm nhạc được ghi âm và âm nhạc để tăng khả năng của bộ não để điều chỉnh âm thanh không cần thiết, như tiếng ồn nền hoặc âm thanh tần số rất thấp.Giống như liệu pháp môi trường đa giác quan của Snoezelen cho mục đích thư giãn hoặc học tập.Được phát triển ở Hà Lan, các phòng Snoezelen là nơi bệnh nhân có thể điều khiển ánh sáng, âm thanh và nhiều loại kích thích xúc giác khác nhau để tạo ra một môi trường mà người đó thoải mái hoặc hạnh phúc.Loại trị liệu này không có kết quả tập trung, mà được thiết kế để kích thích và an ủi bệnh nhân.

Kích thích thính giác kết hợp âm nhạc và ngôn ngữ là trung tâm của lý thuyết đằng sau gợi ý, một phương pháp giảng dạy ngôn ngữ được phát triển bởi nhà tâm lý học Bulgaria Georgi Lozanov.Cách tiếp cận này để học ngôn ngữ thứ hai kết hợp âm nhạc baroque và một giáo viên đọc tài liệu ngôn ngữ mục tiêu.Lozanov tin rằng âm nhạc ở mức 60 nhịp mỗi phút, bắt chước nhịp tim của con người, giúp tạo ra một môi trường thư giãn, bình tĩnh, nơi học sinh mất đi nỗi sợ hãi liên quan đến việc học, điều này khiến họ có được ngôn ngữ mới hiệu quả hơn.Điều đó được xây dựng dựa trên các lý thuyết của Lozanov được sử dụng trong các chương trình học tập tăng tốc cho trẻ em có năng khiếu.Trong cách tiếp cận lý thuyết này để học, âm nhạc được phát ở tốc độ 60 nhịp mỗi phút được cho là tạo ra sóng não alpha.Ở trạng thái Alpha, bộ não được cho là dễ tiếp thu nhất đối với việc học, vì vậy bất cứ điều gì được dạy sẽ được học và giữ lại hiệu quả hơn.