カリキュラムの基準とは何ですか？

Curriculum Standardsは、教育システムまたはコミュニティの目標を反映する一連のルールまたはガイドラインです。通常、カリキュラムの基準は、学校の運営方法と、インストラクターが生徒にどのように教えるかに影響します。たとえば、カリキュラムのレッスン内で柔軟性のために、通常、十分な時間を割り当てる必要があります。これにより、インストラクターはカリキュラムを監視および評価して、学生の学習にとってどれほど有益であるかを確認できます。これらのフレームワークは、ローカル、地域、または全国レベルで開発でき、地域レベルが最も一般的であることがよくあります。カリキュラムは通常、多くの聴衆、目的、状況に対処する必要があります。時には、カリキュラム委員会が形成され、発生する可能性のある全体的な懸念に対処することができます。委員会は通常、教育委員会のメンバー、管理者、インストラクター、コミュニティメンバー、保護者、そして時には生徒で構成されています。会議中に設定される可能性のある全体的な目標には、多くの場合、さまざまな形式の学習を通じて学生の成績を向上させる方法の実装が含まれます。これらは、社会科のクラスが最も一般的に対処するトピックです。文化、時間、変化、個人、グループ、および制度は、社会科の授業のためのカリキュラムの枠組みで実施される可能性のあるものです。この分析中、メンバーは通常、コンテンツ標準や教育活動におけるテクノロジーの使用などのファセットを探します。目標は通常、地区のカリキュラム基準に最も効果的な側面を実装することです。インストラクターの必要な知識に関するガイドラインが確立される場合があります。この知識には通常、インストラクターが教えるトピックに特定の学位または認定を受けているインストラクターが含まれます。たとえば、主に講義をするインストラクターは、通常、聴覚学習者だけでなく視覚的で触覚的な学習者にも対応するために、教育スタイルを調整できる必要があります。標準は通常、この種の柔軟性を可能にするだけでなく、各教育状況に絶え間ない枠組みを提供する必要があります。