コース評価に最適なヒントは何ですか？

courseコース評価の最良のヒントは、評価の両側とmdash;インストラクター側と学生側＆mdash;カバーされている。通常、これには、コースの参加者にコースの特定の側面を評価するようにする学生調査の作成が必要です。学生コースの評価を作成するとき、調査をセクションに分割して、コース、インストラクター、教室環境を評価することが不可欠です。インストラクターは、このフィードバックを使用して自己評価を実施し、コースの残りのコースまたは今後のコースで調整を行うことができます。各セクションでは、生徒に質問を提供する必要があります。質問は、評価がコースに参加する学生からできるだけ多くの情報を引き出すために、複数の選択肢と自由回答形式の質問が混在する必要があります。コースの終わり。途中でコースを評価することは、インストラクターに、学生のコースを改善し、より生産的な学習環境を作成するか、これらの特定の学生のニーズを満たすために情報を提示するスタイルを変更するのに役立つ時間を提供します。コースの評価コースの終わりに再び、インストラクターは、以前の評価がパンアウトされていた以降の変更がどのように実装されたかを評価することができます。これにより、インストラクターは、インストラクターが実装した変更が機能するかどうか、または機能しなかったかどうかを判断できます。そうでない場合、インストラクターまたは教授は、学生から受け取ったフィードバックに基づいて、ニーズをよりよく満たすためにコースに追加の調整を行うことができます。。これは評価の主観的な形式ですが、ほとんどのインストラクターはクラスの参加によってどれだけうまくやっているかを評価できます。学生がコースに従事し、コメントをし、質問をする場合、インタラクションが学習を促進する動的な学習環境を作成します。宿題、テスト、試験、プロジェクト。クラスの大部分が失敗している場合、これがなぜそうなのかを判断することが重要です。