Quali sono i migliori suggerimenti per la valutazione del corso?

I migliori suggerimenti per le valutazioni del corso sono garantire che entrambi i lati della valutazione e Mdash;il lato istruttore e il lato studente mdash;sono coperti.In genere, ciò implica la creazione di un sondaggio per studenti che fa sì che i partecipanti al corso valutino aspetti specifici del corso.Quando si crea la valutazione del corso degli studenti, è indispensabile che il sondaggio sia diviso in sezioni per valutare il corso, l'istruttore e l'ambiente in classe.L'istruttore può quindi utilizzare questo feedback per condurre un'autovalutazione e apportare modifiche per il resto del corso o per eventuali corsi imminenti.

Inizia scrivendo una valutazione del corso che è divisa nelle tre sezioni.In ogni sezione, gli studenti dovrebbero essere previsti domande.Le domande dovrebbero essere una miscela di scelta multipla e domande aperte in modo che la valutazione tiri più informazioni possibile dagli studenti che frequentano il corso.

Gli istruttori potrebbero voler distribuire una valutazione del corso a metà della classe e di nuovola fine del corso.La valutazione del corso a metà strada offre all'istruttore il tempo per apportare modifiche per aiutare a migliorare il corso per gli studenti, creare un ambiente di apprendimento più produttivo o cambiare il loro stile di presentare le informazioni per soddisfare le esigenze di questi studenti specifici.

La valutazione del corso di nuovo alla fine del corso consente all'istruttore di valutare come i cambiamenti implementati dalla valutazione precedente sono stati eliminati.Permette all'istruttore di determinare se le modifiche implementate dall'istruttore hanno funzionato o non hanno funzionato.In caso contrario, consente all'istruttore o al professore di apportare ulteriori aggiustamenti al corso per soddisfare meglio le esigenze, che si basa sul feedback ricevuto dagli studenti.

Oltre a un sondaggio tradizionale, professori e istruttori possono condurre informalmente una valutazione del corso.Questa è una forma soggettiva di valutazione, ma la maggior parte degli istruttori può valutare quanto stanno facendo bene la partecipazione della classe.Se gli studenti sono impegnati nel corso, facendo commenti e porre domande, crea un ambiente di apprendimento dinamico in cui l'interazione promuove l'apprendimento.

Un'altra indicazione di quanto bene l'istruttore sta facendo come valutazione del corso informale sono i voti su cui gli studenti stanno ricevendocompiti a casa, test, esami e progetti.Se la maggior parte della classe sta fallendo, allora è importante determinare perché questo è il caso.