行動の修正計画とは何ですか？

行動修正計画は、否定的な行動を変化させ、肯定的な行動を強化するために使用される心理的方法の一種です。これは、特定の行動を変えたい治療法の成人に使用されますが、最も頻繁に学校や年少の子供と一緒に使用され、否定的な行動を長期にわたって修正します。最も一般的な行動修正計画のいくつかは、個人が貧しい行動ではなく良い行動を繰り返す可能性が高いという理論では、良い行動に対する報酬または認識のシステムを特徴としています。この方法には時間がかかりますが、一般的に非常に効果的であると考えられています。原則として、行動修正計画はすべて、否定的な強化ではなく、動作を変えるために肯定的な強化を利用します。肯定的な補強材を例で議論することをお勧めします。教師や親は、子どもが取り組む必要がある行動が明白にリストされている行動を介して、子供との行動の変更をしばしば使用します。たとえば、子供が学校で話す前に手を挙げることになっている場合、教師はチャートにステッカーを置くことでこの行動に報いるかもしれません。子供が5本または10個のステッカーを蓄積すると、報酬を受け取るかもしれませんが、一部の人は自分自身の報酬としてステッカーを使用するだけです。しかし、時間が経つにつれて報酬を縮小することが重要です。ただし、子どもたちが実際に行動を変えていることを保証することであり、報酬のためだけにそれを行うだけではありません。もちろん、すべての行動修正計画が報酬を含める必要はありません。一部の教育者や親は、行動について子どもたちと定期的に議論し、熱狂的な口頭認識で前向きな行動を奨励し、紛争解決のためにさまざまなシナリオを紹介することさえ効果的であると考えています。同様に、子供がコミュニケーションや他者との対処のための追加のスキルを学び、行動の根本原因に対処するのに役立つからです。成人の行動修正技術は似ており、否定的な行動、行動を引き起こす環境またはトリガーを特定することに基づいています。すべての行動修正計画において可能な限り具体的であることは、彼らの成功を確実にするために重要です。