学習障害グループのさまざまな種類は何ですか？

学習障害は、学習プロセスの特定の領域に基づいてさまざまなグループに分類されます。学習障害グループの種類の決定に使用される分野には、細かい運動能力、総運動能力、社会的スキル、感情的スキル、数学が含まれます。また、言語、読書、執筆、注意もカバーしています。motor運動スキルは、動きを伴うスキルです。細かい運動能力は、指などの小さな筋肉群の調整を伴う活動です。総運動能力には、ランニングやジャンプに使用される筋肉のセットが含まれます。

言語学習障害は、障害をカバーし、話し言葉の生産を処理します。読書学習障害は、基本的な単語認識から言葉やアイデアの理解まで、読解力の問題を提示します。書かれた言語障害は、言葉や文字を書くことができないことと、書かれた形で思考やアイデアを整理することができないことをカバーしています。数学学習障害は、数値の順序と数学的方程式のカウント、計算、記憶の問題を提示します。これらの学習障害グループに該当する最も一般的な状態は、聴覚または視覚刺激の処理を伴うディスレクシア、ディスカルクリン、発光、発育症、障害です。ディスレクシアは、話し言葉、読み書き、言語スキルに問題を提示する障害です。消胞症は数学障害であり、ディスグラフィアは執筆障害です。脱raxiaには、微細な運動能力の問題が含まれます。聴覚処理障害は話し言葉の問題を提示し、視覚処理障害には視覚的な手がかりを処理することが困難になり、読書、執筆、数学の学習障害グループに分類されます。学習障害グループの残りの部分は、学習プロセスを妨げる可能性のある他の問題をカバーしています。社会的および感情的な問題は、教室で学習するための障壁を作り出すか、別の学習障害の結果として発生する可能性があります。注意障害は、人が集中し、情報を処理し、思考や情報を整理することを困難にします。dearthing学習に影響を与える社会的/感情的および注意障害の最も顕著な例は、注意欠陥多動性障害（ADHD）、自閉症、およびアスペルガース症候群です。その名前が示すように、ADHDは注意障害です。それは、子供たちに注意を払い、指示に従い、学校にじっと座っているチャイルズの能力に影響を与える可能性があります。自閉症とアスペルガース症候群の両方は、学校の環境でのコミュニケーションと全体的なパフォーマンスと快適さに影響を与える可能性のある社会的/感情的障害です。