Jakie są zadania uwagi?

Zadania uwagi to działania wymagające wybrania określonych bodźców do postrzegania i zrozumienia.Na przykład wykonywanie pracy domowej matematyki jest zadaniem uwagi, ponieważ uczeń musi skupić się na zestawie problemów, aby go rozwiązać.Naukowcy mogą rozwinąć zadania uwagi w badaniach, które badają, w jaki sposób mózg radzi sobie z konkurencyjnymi bodźcami i sortuje poprzez informacje w celu znalezienia odpowiedniego materiału.Takie badania mogą być szczególnie ważne, gdy obejmują osoby, które mają trudności z takimi zadaniami.Ich aktywność mózgu może zapewnić wgląd w rozwój uwagi i jak pomóc pacjentom z deficytami neurologicznymi.

Takie aktywność mogą być słuchowe, wzrokowe lub dotykowe.Przykład zadania słuchowego polega na wybraniu rozmowy w zatłoczonym pokoju i zwrócenie na to uwagi, aby zrozumieć, co mówca mówi i na to reaguje.Czytanie jest zadaniem wizualnym, podczas gdy działanie takie jak odczucie i zrozumienie tekstury nieznanego obiektu jest dotykowe.Niektóre zadania uwagi obejmują wkład z wielu bodźców;Piloci samolotów, na przykład, zwracają uwagę na wskazówki wizualne, dotykowe i słuchowe.

Charakter zadań uwagi może się różnić.Zadania skoncentrowane wymagają całkowitego stężenia na określonych bodźcach;Chirurg wykonuje skupione zadanie uwagi, które jest również przykładem trwałego zadania, w którym osoba musi się koncentrować, aby zakończyć.Inne zadania mogą być podzielone lub podzielone, umożliwiając ludziom przełączanie zadań lub obsługę danych wejściowych z wielu źródeł jednocześnie.Na przykład ktoś gotuje obiad podczas oglądania dzieci, jest zaangażowany w zadanie podzielone.

W identyfikacji i zakończeniu zadań uwagi mózg radzi sobie z ogromną liczbą bodźców z otaczającego środowiska i szybko określa, które są najważniejsze.Zdolność do tego pojawia się w miarę rozwoju ludzi i mają możliwość ćwiczenia.Na przykład niemowlęta i małe dzieci mogą mieć problemy ze skupionymi i trwałymi zadaniami uwagi.Upośledzenia poznawcze mogą również powodować problemy, ponieważ mogą zakłócać części mózgu zaangażowane w przetwarzanie i priorytetyczne bodźce w środowisku.

Badacze opracowujący zadania uwagi projektują je bardzo ostrożnie, aby upewnić się, że dokładnie rozumieją, co badają.Jeśli zadanie jest zbyt niejasne lub złożone, może aktywować wiele obszarów mózgu i może zapewnić zabłocone wyniki.W niektórych przypadkach istnieje aktywna chęć pomylania lub zakwestionowania ludzi, aby dowiedzieć się, w jaki sposób tematy radzą sobie z środowiskami z konkurencyjnymi bodźcami, takimi jak jazda samochodami podczas rozmowy przez telefon.