Vad är läroplanhantering?

Syftet med läroplanhantering är att hjälpa till att säkerställa att alla studenter kommer att få ut mesta möjliga av sin utbildning. Det mer globala målet för läroplanhantering är att studenter ska använda all kunskap och färdigheter de har lärt sig att bidra till samhället på ett meningsfullt och fördelaktigt sätt. Alla intressenter i ett givet skoldistrikt bidrar på sätt som hjälper till att se till att läroplanhantering utförs, så bra som möjligt.

läroplan är det akademiska systemet som ger kunskaper och färdigheter i en skolmiljö. Mer specifikt hänvisar läroplanen till vad som skrivs för att undervisas, och vad som testas på olika studentnivåer, i specifika områden eller kurser. Efter utvärdering av testresultat kan administratörer och styrelser bestämma vad som är de mest effektiva metoderna för att förmedla kunskaper till studenter.

Den första delen av läroplanhantering är läroplandesign. I detta skede beaktas utbildningsfilosofi och praxis. CuRiculumimplementering följer, varefter administratörer utbildar lärare så att de kommer att kunna leverera läroplanen på ett sätt som mest kommer att gynna eleverna.

Läroplanövervakning och utvärdering är nära besläktade. Administratörer övervakar läroplanleverans för att säkerställa att den undervisas på ett sätt som är förenligt med designen. Lärare, administratörer, skolstyrelsemedlemmar och föräldrar gör alla bedömningar om läroplanens effektivitet. Data härrörande från deras input används sedan för att göra eventuella ändringar som antingen kommer att leda till effektivare undervisning, baserat på den nuvarande läroplanen eller till andra ändringar som kommer att förbättra läroplanen.

Med läroplanhantering är studiekurser i linje. Justering avser samordning av skrivning, undervisning och testning av läroplan över klassnivåer och studierområden. Skriftlig läroplan, som är part av anpassning, hänvisar till angivna inlärningsmål, såväl som metoder och resurser som lärare ska använda för att nå dessa mål. Den skriftliga läroplanen innehåller vanligtvis ett uttalande om utvärderingsverktyg som kan användas för att utvärdera elevernas lärande och därmed värdet på läroplanen.

Lärande läroplan hänvisar till lärarens leverans av läroplanen till eleven, beroende på hur den har skrivits. Lärare formulerar de enheter som ska studeras, liksom de stödjande lektionsplanerna. Tillvägagångssätt för att presentera material för studenter är också en del av den lärda läroplanen. Testad läroplan hänvisar de delar av den skriftliga och undervisade läroplanen som bedöms, vare sig formellt eller informellt. Den bestämmer om en student har blomstrat utifrån och genomförandet av den skriftliga läroplanen.