Trong Thần kinh học, Dysnomia là gì?

Dysnomia là một loại rối loạn trí nhớ, nơi mọi người đôi khi gặp khó khăn trong việc nhớ lại các từ và tên.Đó là một dạng mất ngôn ngữ danh nghĩa, một thuật ngữ được sử dụng để đề cập đến các điều kiện mà mọi người không thể nhớ các từ cụ thể, nhưng là một hình thức nhẹ.Không giống như Anomia, nơi mọi người không thể nhớ một số từ nhất định, bệnh nhân có thể gặp các vấn đề về trí nhớ không liên tục và có thể không gặp rắc rối với việc nhớ lại trong một số tình huống.Các lựa chọn điều trị có sẵn và phụ thuộc vào lý do tại sao bệnh nhân gặp phải các vấn đề về trí nhớ. Một nguyên nhân tiềm năng là một tình trạng bẩm sinh.Một số rối loạn học tập có thể xảy ra với chứng loạn sản.Bệnh nhân bị chấn thương não như đột quỵ và chấn thương đầu có thể gặp vấn đề về trí nhớ, thường tự giải quyết sau một khoảng thời gian định sẵn.Cũng có thể bắt đầu mất khả năng đặt tên cho các đối tượng và con người một cách đáng tin cậy là kết quả của bệnh thần kinh thoái hóa, trong trường hợp đó vấn đề có thể sẽ phát triển tồi tệ hơn theo thời gian. Đây cũng có thể là một triệu chứng của một vấn đề y tế.Nhiễm độc, lượng đường trong máu thấp, mất nước và quá liều thuốc, trong số những thứ khác, tất cả đều có thể gây ra các vấn đề về trí nhớ.Đánh giá cho nhiều vấn đề y tế phổ biến được biết liên quan đến não có thể bao gồm kiểm tra thần kinh nhanh để xem liệu bệnh nhân có triệu chứng như chứng khó tiêu, khó nhớ mọi thứ hay gặp rắc rối với các khái niệm và nhiệm vụ đơn giản, như đi bộ theo đường thẳng.Từ ngữ, nhưng không thể lấy chúng.Nhiều người có một mũi nhọn của lưỡi cảm giác tại một số điểm trong cuộc sống của họ, nơi họ trong giây lát trống rỗng về từ họ muốn sử dụng.Đây không nhất thiết là một dấu hiệu của một rối loạn.Trong Dysnomia, việc không thể nhớ các từ trở thành một sự cản trở trong các hoạt động hàng ngày, khiến mọi người khó giao tiếp và hoàn thành các nhiệm vụ.Mọi người có thể nhận thấy rằng tần số thay đổi, tùy thuộc vào mức độ căng thẳng, mệt mỏi và các yếu tố khác.Đây có thể là manh mối chẩn đoán quan trọng và cũng có thể giúp bệnh nhân phát triển các cơ chế đối phó thích hợp. Nếu chứng khó tiêu là một triệu chứng của một vấn đề khác, điều trị vấn đề sẽ giải quyết các vấn đề về trí nhớ.Khi nó là một phần của trình bày chính của bệnh tật, có thể không thể điều trị nó, tùy thuộc vào tình trạng này.Ví dụ, đối với những người bị bệnh thoái hóa não, một số hoạt động điều trị có thể giúp thu hồi và hình thành trí nhớ, nhưng cuối cùng bệnh nhân sẽ bị suy giảm chức năng não.Đối với các rối loạn học tập, các liệu pháp có sẵn để giúp trẻ phát triển các kỹ năng đối phó để quản lý chứng khó đọc, nhưng vấn đề cơ bản sẽ vẫn tồn tại.