Những yếu tố nào liên quan đến việc chẩn đoán Aspergers?

Ở Hoa Kỳ, các yếu tố liên quan đến việc chẩn đoán Aspergers thường là các triệu chứng được liệt kê trong hướng dẫn tiêu chuẩn của các rối loạn sức khỏe tâm thần.Các triệu chứng bao gồm các kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ dưới mức trung bình, thói quen bắt buộc và một số khiếm khuyết về ngôn ngữ hoặc lời nói.Để chẩn đoán, một bác sĩ tâm thần thường sẽ gặp một đứa trẻ và phỏng vấn nó cũng như gia đình.Một giai đoạn quan sát, kết hợp với việc sử dụng danh sách kiểm tra phổ tự kỷ, sẽ giúp bác sĩ tâm thần đưa ra chẩn đoán.Kinh nghiệm của bác sĩ tâm thần cũng sẽ giúp chẩn đoán Aspergers hoặc có lẽ là một rối loạn phổ tự kỷ khác.Các yếu tố quan trọng nhất trong chẩn đoán là các triệu chứng của hội chứng Aspergers.Đây thường là xã hội và hành vi.Các ví dụ phổ biến bao gồm diễn giải theo nghĩa đen các biểu hiện, khó hiểu cảm xúc của người khác và sự vụng về xã hội hoặc rút tiền.Những triệu chứng này và các triệu chứng khác được liệt kê trong những gì được gọi là hàng tồn kho, hoặc danh sách kiểm tra và có thể giúp bác sĩ tâm thần đưa ra chẩn đoán.

để chẩn đoán một đứa trẻ mắc hội chứng Aspergers, đứa trẻ thường được đưa vào văn phòng của một nhà tâm lý học trường học hoặc bác sĩ tâm thần lâm sàng.Vì không có xét nghiệm y tế cho Aspergers, việc đánh giá có thể sẽ bao gồm một cuộc phỏng vấn với trẻ, các cuộc phỏng vấn riêng biệt với gia đình hoặc cha mẹ và một thời gian quan sát.Một xét nghiệm IQ cũng có thể được đưa ra để giúp phân biệt giữa hội chứng Aspergers và một loại rối loạn phổ tự kỷ khác.Các cuộc phỏng vấn có thể sẽ bao gồm các câu hỏi về sở thích của trẻ em, hiệu suất của trường và các tương tác xã hội, trong số những người khác.Nếu cuộc họp đủ kỹ lưỡng, chẩn đoán Aspergers có thể được thực hiện trong một phiên. Ở Hoa Kỳ, các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần sử dụng phiên bản hiện tại của Hướng dẫn chẩn đoán và thống kê về rối loạn tâm thần (DSM).Hướng dẫn này, được xuất bản bởi Hiệp hội Tâm thần Hoa Kỳ (APA,) trích dẫn sự thiếu hụt về các kỹ năng xã hội và hành vi hạn chế hoặc lợi ích giải trí là hai loại triệu chứng chính.Các tiêu chí khác trong DSM bao gồm phát triển ngôn ngữ bình thường, tác động tiêu cực đến công việc hoặc khả năng giáo dục, và trí thông minh và sự phát triển bình thường bên ngoài các kỹ năng xã hội và các hành vi bị hạn chế.Mặc dù DSM liệt kê các triệu chứng điển hình của hội chứng Aspergers, nhưng nó cũng được dự định sẽ được sử dụng bởi các chuyên gia có kinh nghiệm lâm sàng và quan sát.Đôi khi chẩn đoán Aspergers được thực hiện trong trường học hoặc giáo dục.Tại Hoa Kỳ, các tiêu chí của các trường học để chẩn đoán Aspergers khác nhau phần nào so với các trường trong DSM.Để đưa ra chẩn đoán Aspergers cho mục đích của các cơ hội giáo dục đặc biệt, định nghĩa liên bang về tự kỷ được sử dụng, không phân biệt giữa các rối loạn phổ tự kỷ.Sự khác biệt này có thể gây nhầm lẫn, nhưng không có nghĩa là đứa trẻ sẽ được đối xử khác nhau.