Τι σημαίνει να μαθαίνεις απενεργοποιημένο;

Εκτιμάται ότι τουλάχιστον το 10% του παγκόσμιου πληθυσμού είναι άτομα με ειδικές ανάγκες.Οι μαθησιακές δυσκολίες επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει ένα άτομο.Δεν οφείλονται σε περιβαλλοντικά ζητήματα, συναισθηματικές διαταραχές ή αναπτυξιακό πρόβλημα.Κάποιος λέγεται ότι έχει μαθησιακή αναπηρία όταν η ικανότητά του να μαθαίνει καθυστερεί την ικανότητά του για μάθηση.Δεν σημαίνει ότι το άτομο δεν είναι σε θέση να μάθει.Απλώς σημαίνει ότι θα διαρκέσει λίγο περισσότερο.Οι μαθησιακές δυσκολίες θεωρούνται νευρολογική διαταραχή.Ο εγκέφαλος ενός ατόμου με μαθησιακή αναπηρία είναι δομημένη ελαφρώς διαφορετικά από τους εγκεφάλους άλλων ανθρώπων.Πρόκειται για μια φυσική βλάβη που επηρεάζει τη μάθηση.

Τα άτομα με ειδικές ανάγκες μάθησης μπορεί να υποφέρουν από ένα ή περισσότερα προβλήματα αισθητικής εισόδου.Η οπτική, ή η αντίληψη, οι αναπηρίες όπως η δυσλεξία καθιστούν δύσκολη την ανάγνωση και τη γραφή.Οι ακουστικές αναπηρίες καθιστούν μια πρόκληση να ακούσετε σωστά και να επεξεργαστείτε τι λένε οι άνθρωποι.Υπάρχουν επίσης αναπηρίες που επηρεάζουν την απτική μάθηση ή τη μάθηση μέσω δραστηριοτήτων με το χέρι.Αυτά τα άτομα δεν επεξεργάζονται σωστά τις σωματικές αισθήσεις και μπορεί να αντιπαθούν τον τρόπο που αισθάνονται ορισμένα πράγματα.Κάποιος με μαθησιακή αναπηρία μπορεί επίσης να έχει δυσκολία στην επεξεργασία πληροφοριών ή να εκφράζει σωστά τις σκέψεις του, οι οποίες καθιστούν τις παραδοσιακές ακαδημαϊκές δοκιμές προκλητικές.Χιλιάδες άνθρωποι περνούν από τη ζωή τους χωρίς ποτέ να συνειδητοποιήσουν ότι έχουν μαθησιακή αναπηρία.Υπάρχουν τρόποι για να περάσετε σχεδόν τυχόν προκλήσεις που παρουσιάζει μια μαθησιακή αναπηρία, μέσω της χρήσης οποιουδήποτε αριθμού εξειδικευμένων εργαλείων ή τεχνικών.Ένα σχέδιο IEP ή εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο θα γραφτεί για φοιτητές που διαγιγνώσκονται με μαθησιακή αναπηρία, περιγράφοντας λεπτομερώς τι είναι η αναπηρία και ποια βήματα που μπορούν να λάβουν το σχολείο, οι γονείς και οι μαθητές για να ελαχιστοποιήσουν τις αρνητικές επιπτώσεις της αναπηρίας.Υπήρξαν πολλοί διάσημοι άνθρωποι σε όλη την ιστορία που δεν έχουν αφήσει τη μαθησιακή τους αναπηρία να επηρεάσουν αυτό που θα μπορούσαν να επιτύχουν.Ο Albert Einstein, ο Wolfgang Amadeus Mozart, ο Woodrow Wilson, ο Magic Johnson και ο Walt Disney είχαν μαθησιακές δυσκολίες, αλλά κανένας από αυτούς δεν επέτρεψε την αναπηρία να γίνει ποιος ήταν σε θέση να γίνει.Η μάθηση με ειδικές ανάγκες δεν αποτελεί ένδειξη για το πόσο έξυπνος ή προικισμένος είναι κάποιος.Απλώς σημαίνει ότι κάποιος μαθαίνει ή διαδικασίες με διαφορετικό τρόπο.Με τις σωστές τροποποιήσεις στο εκπαιδευτικό ή εργασιακό περιβάλλον, τα άτομα με ειδικές ανάγκες μάθησης είναι ικανά να φτάσουν στο ίδιο επίπεδο επιτυχίας με σχεδόν οποιονδήποτε άλλο.