Τι είναι η αξιολόγηση της μαθησιακής αναπηρίας;

Μια εκτίμηση μαθησιακής αναπηρίας παρέχει διαγνωστικές πληροφορίες για τον προσδιορισμό της φύσης και της σοβαρότητας της κατάστασης και την ανάπτυξη συστάσεων για καταλύματα που μπορεί να βοηθήσουν.Αυτή η δοκιμή εκτελείται από εκπαίδευση ή ιατρικό επαγγελματία με κατάρτιση σε μαθησιακές δυσκολίες και μπορεί να διαρκέσει αρκετές ώρες για να ολοκληρωθεί.Μετά την αξιολόγηση, είναι δυνατόν να χρησιμοποιηθούν οι πληροφορίες για να εργαστούν σε ένα σχέδιο θεραπείας και να αναπτύξουν έγγραφα όπως ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο (IEP) για να βοηθήσουν έναν μαθητή στο σχολείο.Οι πληροφορίες σχετικά με την αξιολόγηση μπορούν να εισαχθούν σε ένα διάγραμμα ασθενών ή ένα αρχείο σπουδαστών για μελλοντική αναφορά.

Αυτή η διαδικασία συνήθως ξεκινά με μια σύντομη προβολή, η οποία δεν απαιτεί επίσημη εκπαίδευση.Οι εκπαιδευτικοί, οι νοσηλευτές σχολείων, οι οικογενειακοί γιατροί και άλλοι μπορούν να διεξάγουν έλεγχο μαθησιακής αναπηρίας για να διαπιστώσουν εάν ένας ενήλικας ή παιδί φαίνεται να έχει μαθησιακή αναπηρία.Ο έλεγχος μπορεί να περιλαμβάνει μια σειρά ερωτήσεων που απαντήθηκαν τόσο από το θέμα όσο και από τον παρατηρητή.Εάν η βαθμολογία είναι ενδεικτική ενός προβλήματος, το θέμα μπορεί να παραπεμφθεί για μια πιο επίσημη εκτίμηση μαθησιακής αναπηρίας.

Στην αξιολόγηση, ένας πάροχος φροντίδας λειτουργεί μέσω μιας σειράς προτροπών με τον συμμετέχοντα.Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν διάφορα γνωστικά καθήκοντα, συνέντευξη και ερωτήσεις σχετικά με την ιστορία.Μέρος μιας αξιολόγησης μαθησιακής αναπηρίας μπορεί να απαιτήσει ανασκόπηση των ιατρικών διαγραμμάτων, των σχολικών αρχείων και άλλων συμπληρωματικών δεδομένων που μπορούν να παρέχουν μια πλήρη επισκόπηση της ζωής και της εμπειρίας του ατόμου.Αυτή η ανασκόπηση των πληροφοριών μπορεί να επιτρέψει στον πάροχο φροντίδας να κάνει μια διάγνωση μιας συγκεκριμένης μαθησιακής αναπηρίας.Οι ειδικοί της εκπαίδευσης μπορούν να συστήσουν την επίσκεψη σε ιατρικό επαγγελματία για να συζητήσουν επιλογές θεραπείας όπως τα φάρμακα και την επαγγελματική θεραπεία.Μπορούν να εργαστούν απευθείας με το θέμα της αξιολόγησης σχετικά με το είδος των καταλυμάτων να είναι χρήσιμες στο σχολείο ή στο χώρο εργασίας για την εκτέλεση εργασιών.Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν περισσότερο χρόνο για δοκιμές ή ένα ήσυχο γραφείο για τη διευκόλυνση της συγκέντρωσης.

Οι ιατρικοί επαγγελματίες μπορεί να συζητήσουν τις επιλογές θεραπείας και να παραπέμψουν το θέμα σε θεραπευτές, εκπαιδευτικούς ειδικούς και άλλους ανθρώπους που μπορούν να βοηθήσουν.Μπορούν να συνεργαστούν με τις πληροφορίες στην εκτίμηση της μαθησιακής αναπηρίας για να κάνουν συστάσεις για καταλύματα και δραστηριότητες για να βοηθήσουν το θέμα να μάθει και να συνεργαστεί με αναπηρία.Αυτές οι συστάσεις μπορεί να διαφέρουν, ανάλογα με τη φύση της αναπηρίας και τη σοβαρότητά της.Για άτομα με ήπιες μαθησιακές δυσκολίες, τα απλά μέτρα όπως η διδασκαλία μπορεί να είναι αρκετά, ενώ οι διαταραγμένες συνθήκες μπορεί να απαιτούν πιο εκτεταμένες επιλογές.