Mi a tanulási fogyatékosság -értékelés?

A tanulási fogyatékosság -értékelés diagnosztikai információkat nyújt a betegség jellegének és súlyosságának meghatározásához, valamint javaslatok kidolgozására, amelyek segíthetnek.Ezt a tesztelést egy oktatási vagy orvosi szakember végzi a tanulási nehézségekkel kapcsolatos képzéssel, és a befejezés több órát is igénybe vehet.Az értékelés után az információk felhasználhatók a kezelési terv kidolgozására és olyan dokumentumok kidolgozására, mint például egyénre szabott oktatási terv (IEP), hogy segítsék az iskolában járó tanulókat.Az értékeléssel kapcsolatos információk beírhatók egy betegdiagramba vagy a hallgatói nyilvántartásba a jövőbeni referencia céljából.

Ez a folyamat általában egy rövid szűréssel kezdődik, amely nem igényel hivatalos képzést.A tanárok, az iskolai ápolók, a családorvosok és mások tanulási fogyatékosság -szűrést végezhetnek annak meghatározására, hogy egy felnőtt vagy gyermek tanulási nehézséggel rendelkezik -e.A szűrés egy sor kérdéssel járhat, amelyet mind a téma, mind a megfigyelő válaszolt.Ha a pontszám egy problémát jelez, akkor az alany egy formálisabb tanulási fogyatékosság -értékelésre utalhat.Ezek tartalmazhatnak különféle kognitív feladatokat, interjút és a történelemmel kapcsolatos kérdéseket.A tanulási fogyatékosság -értékelés egy része megkövetelheti az orvosi táblázatok, az iskolai nyilvántartások és az egyéb kiegészítő adatok áttekintését, amelyek teljes áttekintést nyújthatnak az ember életéről és tapasztalatairól.Az információk áttekintése lehetővé teszi a gondozó számára, hogy egy adott tanulási nehézség diagnosztizálását végezze.Az oktatási szakemberek javasolhatják az orvosi szakemberek látogatását, hogy megvitassák a kezelési lehetőségeket, például a gyógyszereket és a foglalkozási terápiát.Közvetlenül együtt tudnak működni az értékelés témájával arról, hogy milyen típusú szállások hasznosak lehetnek az iskolában vagy a munkahelyen a feladatok elvégzéséhez.Ide tartozhatnak több idő a teszteléshez vagy egy csendes irodában a koncentráció megkönnyítése érdekében.

Az egészségügyi szakemberek megvitathatják a kezelési lehetőségeket, és a témát terapeutákhoz, oktatási szakemberekhez és más emberekhez utalhatják.A tanulási fogyatékosság -értékelésben szereplő információkkal dolgozhatnak, hogy ajánlásokat tegyenek a szálláshelyekre és tevékenységekre, hogy segítsék a tárgyat a fogyatékossággal járó tanulásban.Ezek az ajánlások a fogyatékosság természetétől és annak súlyosságától függően változhatnak.Az enyhe tanulási nehézségekkel küzdő emberek számára az egyszerű intézkedések, például az oktatás elegendőek lehetnek, míg a zavaró feltételek szélesebb körű lehetőségeket igényelhetnek.