Τι είναι η διαταραχή της παιδικής ηλικίας;

Η διαταραχή της παιδικής ηλικίας, που αναφέρεται επίσης ως σύνδρομο CDD και Heller, είναι μια σπάνια κατάσταση σε παιδιά που αναπτύσσονται κανονικά και στη συνέχεια, περίπου στην ηλικία των τριών, υποφέρουν από μια δραματική απώλεια δεξιών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της γλώσσας, της αυτοεξυπηρέτησης, και κοινωνικές δεξιότητες.Η απώλεια των αναπτυξιακών δεξιοτήτων μπορεί να συμβεί σε σύντομο χρονικό διάστημα, όπως ημέρες ή εβδομάδες, ή το παιδί μπορεί να χάσει αυτές τις δεξιότητες σε μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, όπως μήνες.Παρόμοια με τον αυτισμό και ταυτοποιήθηκε πολλά χρόνια πριν από τον αυτισμό, το CDD αποτελεί μέρος του φάσματος των διαταραχών του αυτισμού.

Μερικές φορές συγχέεται με και εσφαλμένα διαγνωσμένο ως αυτισμός, η παιδική αποσυμπιετική διαταραχή είναι μια πολύ πιο σπάνια ασθένεια.Βρίσκεται πιο συχνά σε άνδρες από ό, τι στα θηλυκά.Η διάγνωση του αυτισμού, που χαρακτηρίζεται από μειωμένη κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία και από περιορισμένη και επαναλαμβανόμενη συμπεριφορά, αναγνωρίζεται συνήθως νωρίτερα από το CDD.Παρόλο που η διαταραχή της παιδικής ηλικίας είναι μία από τις διάφορες διαταραχές στο αυτιστικό φάσμα, τα παιδιά με αυτή τη διαταραχή συνήθως αντιμετωπίζουν μια πολύ πιο βαθιά απώλεια δεξιοτήτων και διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο διανοητικής καθυστέρησης.

Η αιτία της διαταραχής της παιδικής ηλικίας είναι άγνωστη, αλλά οι ειδικοί υποπτεύονται ότι υπάρχει κάποια γενετική βάση γι 'αυτό.Οι τρέχουσες έρευνες υποδηλώνουν ότι η γενετική ευαισθησία σε συνδυασμό με το προγεννητικό ή περιβαλλοντικό στρες μπορεί να είναι παράγοντες.Οι αποτυχημένες ή λανθασμένες αυτοάνοσες αντιδράσεις και τα νευρολογικά προβλήματα είναι επίσης ύποπτα.

Εάν ένα παιδί βιώσει οποιαδήποτε σταδιακή ή ξαφνική απώλεια αναπτυξιακών ορόσημων, θα πρέπει να αναζητηθεί αμέσως ιατρική φροντίδα.Για να διαγνωσθεί με διαταραχή της παιδικής ηλικίας, ένα παιδί συνήθως πρέπει να δείχνει απώλεια ή παλινδρόμηση σε τουλάχιστον δύο από τους ακόλουθους τομείς: κατανόηση της γλώσσας, προφορική γλώσσα, κοινωνικές ή αυτοβοήθειας, την ικανότητα να διατηρεί μια συνομιλία, παιχνίδι ομοτίμων, κινητικές δεξιότητες, και προηγουμένως καθιερωμένο έλεγχο εντέρου ή ουροδόχου κύστης.Όταν παρουσιάζονται με αυτά τα συμπτώματα, ο πρωταρχικός γιατρός θα πρέπει να οργανώσει μια διαβούλευση για να αποκλείσει τυχόν νευρολογικές καταστάσεις που μπορεί να είναι θεραπευτικές.

Οι δεξιότητες που χάνονται στην παιδική διαταραχή μπορεί να χαθεί μόνιμα.Ορισμένες συμπεριφορές ενός παιδιού, ωστόσο, μπορούν να τροποποιηθούν με τη βοήθεια θεραπευτικής παρέμβασης σε συνδυασμό με την υποστήριξη της οικογένειας και του φροντιστή.Διάφορες κατηγορίες φαρμάκων, συμπεριλαμβανομένων των αντιψυχωσικών, των διεγερτικών και των εκλεκτικών αναστολέων επαναπρόσληψης σεροτονίνης (SSRIs), μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη θεραπεία ορισμένων προβλημάτων συμπεριφοράς και διάθεσης σε παιδιά με αυτή τη διαταραχή.Το πιο σημαντικό είναι ότι η θεραπεία για να σταματήσει η επιδείνωση της συμπεριφοράς θα πρέπει να ξεκινήσει το συντομότερο δυνατόν για να βοηθήσει να διασφαλιστεί η καλύτερη επικοινωνία, αυτοβοήθεια, κοινωνική και γενική λειτουργία λειτουργίας που είναι δυνατές.