Skip to main content

Τι είναι η αρνητική ενίσχυση;

Η αρνητική ενίσχυση είναι μια έννοια που αποτελεί μέρος της θεωρίας της λειτουργικής προετοιμασίας, μιας θεωρίας που αναπτύχθηκε από τον ψυχολόγο B.F. Skinner.Η αρνητική ενίσχυση, η θετική ενίσχυση, η τιμωρία και η εξαφάνιση είναι οι τέσσερις μέθοδοι με τις οποίες επηρεάζεται η συμπεριφορά σε αυτή τη θεωρία.Αν και πολλοί άνθρωποι συνδέουν αρνητική ενίσχυση με τιμωρία, αυτό απλά δεν είναι αλήθεια.Αντ 'αυτού, η αρνητική ενίσχυση χρησιμεύει για να ενθαρρύνει μια ορισμένη θετική συμπεριφορά, αφαιρώντας ένα αρνητικό ερέθισμα.

Αυτή η έννοια απεικονίζεται καλύτερα με ένα παράδειγμα.Ένα κοινό είναι ένας αρουραίος σε ένα κλουβί.Όταν ο αρουραίος τοποθετείται στο κλουβί, μπορεί να λάβει ένα μικρό ηλεκτρικό σοκ, αλλά αν ο αρουραίος πιέσει ένα μικρό μοχλό, το ηλεκτρικό σοκ σταματά.Το ηλεκτρικό σοκ είναι το αρνητικό ερέθισμα και όταν ο μοχλός πιέζεται επανειλημμένα, το αρνητικό ερέθισμα αφαιρείται.Ο αρουραίος μαθαίνει γρήγορα, μέσω αρνητικής ενίσχυσης, για να πιέσει το μοχλό και να σταματήσει τα σοκ.Δεν είναι τιμωρία.Αντ 'αυτού, είναι ένα παράδειγμα της απομάκρυνσης ενός αρνητικού ερεθίσματος που οδηγεί σε μια επιθυμητή συμπεριφορά.

Αυτό μπορεί επίσης να συμβεί εάν κάποιος τακτικά κολλήσει στην κυκλοφορία όταν πηγαίνει στην εργασία, για παράδειγμα.Η κυκλοφορία είναι το αρνητικό ερέθισμα.Εάν αυτό το υποθετικό άτομο μαθαίνει ότι η αποχώρηση για εργασία νωρίτερα εμποδίζει να κολλήσει στην κυκλοφορία και επαναλαμβάνει αυτό το μοτίβο με θετικά αποτελέσματα, αυτό είναι ένα παράδειγμα αρνητικής ενίσχυσης.Αυτός ο τύπος προετοιμασίας μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε διάφορες καταστάσεις, συμπεριλαμβανομένου του σπιτιού, στην τάξη ή όταν εκπαιδεύει ζώα, μεταξύ άλλων.την απομάκρυνση του αρνητικού ερεθίσματος.Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί ολοκληρώσει όλη την εργασία του, μπορεί να λάβει ένα αυτοκόλλητο.Το αυτοκόλλητο είναι το παράδειγμα θετικής ενίσχυσης, επειδή κάτι προστίθεται και όχι αφαιρεθεί, όπως σε αρνητική ενίσχυση.

Θυμηθείτε, η τιμωρία δεν είναι ένας τύπος αρνητικής ενίσχυσης.Χρησιμοποιώντας ξανά το παράδειγμα για το σπίτι, εάν ένα παιδί δεν κάνει την εργασία του, μπορεί να τιμωρηθεί με τη διαμονή του για εσοχή ή χάνοντας ένα ταξικό ταξίδι.Το παιδί θα συσχετίσει στη συνέχεια την τιμωρία με τη δράση να μην κάνει την εργασία του και θεωρητικά θα αρχίσει να κάνει την εργασία για να αποφύγει την τιμωρία.Η χρήση αυτών των τύπων κλιματισμού των χειριστών μπορεί να βοηθήσει να επηρεάσει τη συμπεριφορά προς το καλύτερο.Γενικά, πιστεύεται ότι η θετική ενίσχυση είναι η πιο αποτελεσματική τεχνική, αλλά η αρνητική ενίσχυση μπορεί να είναι πολύ αποτελεσματική και σε ορισμένες περιπτώσεις ή με κάποιες προσωπικότητες.