Mi az a hagyományos tanterv?

A hagyományos tanterv egy oktatási tanterv, amely a megállapított iránymutatásokat és gyakorlatokat követi.Ez a kifejezés mind a tanterv egészére utalhat, mint például a hallgatók által végzett kurzusok sorozatában, valamint a bemutatásuk megrendelésének, valamint a tantervben az egyéni osztályban tanított tartalom formájában.A hagyományos tantervet néha bírálják, hogy túl szűk, és számos oktatási szakember kifejlesztett alternatív oktatási módszereket, vagy javaslatokat fejlesztett ki a hagyományos tanterv tanítására.Alapvető tárgyak és választható tárgyak.Az alapvető alanyok általában olyan témákat foglalnak magukban, mint a matematika, a tudomány, a történelem és az angol.A hallgatók a társadalomtudományi tanfolyamokat is folytathatják, és olyan témákkal bővíthetik tanterveiket, mint a művészet, az idegen nyelvek, a zene, a színészi és így tovább.A tantervet progresszív módon tervezték, mindegyik szint kissé nagyobb kihívást jelent, mint az utolsó, és megköveteli a hallgatóktól, hogy készítsék készségeket és felhasználják őket munkájukként a tantervben.információt blokkok vagy egységek formájában, amelyek kisebb információegységekre bontanak, és amelyet a tanár a hallgatóknak mutat be.Hagyományosan a hallgatók és a tanárok közötti cserét kevésbé ösztönzik, és az osztálybeszélgetés megkönnyítése szintén nem része a hagyományos tantervnek.Ezeket néhány oktatók hiányosságainak tekintik, akik úgy érzik, hogy a hallgatók nagyobb valószínűséggel fejlesztik ki a kritikus gondolkodási készségeket, és internalizálják és alkalmazzák az információkat, ha megbeszéléseket folytatnak az osztálytal, olyan projekteket mutatnak be, amelyek lehetővé teszik számukra az anyag kibővítését stb.Az ilyen tevékenységeket egyre inkább elfogadják a világ minden tájáról.Ezt a gyakorlatot az oktatás is kritizálta, mivel a szabványokon alapuló tantervek egy „tanítást tesztelhetnek” formátumban, amelyben a hallgatók olyan információkkal rendelkeznek, amelyek segítenek nekik a teszt teljesítésében, de nem feltétlenül olyan információkkal, amelyeket felhasználhatnak.Például a matematikai oktatás nagyon alapulhat a tanuláskészlet -képleteken és a matematika elvégzéséhez, de nem a matematikai készségek fejlesztésén, amelyek hasznosak lehetnek a valós életben.

Az oktatás és az oktatás megközelítése gyakran fejlődik, mivel a kutatók többet megtudnak, hogyanA hallgatók megtanulják, és mely oktatási módszerek tűnik a leghatékonyabbnak.Ennek eredményeként a hagyományos tanterv is lassan változik.Például a rote memorizáció egykor a hagyományos tanterv rutin része volt, és manapság ritkábban látják.