Mi az elektronikus portfólió?

Az elektronikus portfólió egy olyan típusú portfólió, amely egy osztály számára készült, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy egy szemeszter vagy év folyamán rögzítsék és rögzítsék előrehaladásukat.Az osztály minden hallgatója általában megvan a saját portfóliójával, és ezt a szokásos fizikai papírok és megbízások mellett, vagy a teljes cseréje mellett meg lehet tenni.A portfólió arra szolgál, hogy egy hallgató láthassa az általa végzett munkát, valamint összehasonlítsa a félévben végzett munkákat azzal, amit már korán végzett.Az elektronikus portfólió tartalmazhat minden olyan munkát, amelyet a hallgató egy osztályban végzett, vagy lehet a legjobb munkájának kiválasztása.Az osztálytermi kontextus.A portfólió tényleges tartalma általában az osztály típusától függően változik: az angol osztály digitális portfóliója általában egy hallgató által írt papírokat tartalmaz, míg a művészeti osztályú portfólió valószínűleg az osztályban elkészített műalkotások digitális verziói.A történelemosztály számára egy elektronikus portfólió viszont különféle típusú anyagokat is tartalmazhat, mint például az írott papírok, a térképek és a hallgató által létrehozott idővonalak.Mivel általában beépíti a számítógépek és a hasonló technológia használatát az osztályterembe.A hallgatók megtanulhatják, hogy különféle típusú szoftvereket és hardvereket használnak portfóliójuk létrehozásához, lehetővé téve a portfólió létrehozásának fontos részét képezve.A portfóliót egy szemeszter korai szakaszában lehet létrehozni, és egész évben hozzáadható, vagy az osztály vége felé elkészített végleges projekt részét képezheti.Mindkét esetben egy elektronikus portfólió általában eszközként szolgál annak érdekében, hogy a hallgató és a tanár egész évben vagy félévben áttekintse munkáját.Ezt a szemeszter vagy az év folyamán végezték el, és a kifejezés vége közelében elvégezték a munkát.Mivel ezek az anyagok egy helyen vannak együtt, könnyebbé válik a hallgatók számára, hogy gondolkodjanak munkájukon, és látják növekedésüket egy félév vagy év alatt.A tanár azt is könnyebben láthatja, hogy a hallgatók hogyan fejlődtek, és kommentálhatják ezt a fejleményt oly módon, hogy hiteles és értelmes a hallgatók számára.Egyes osztályokban ezeket a portfóliókat végül kinyomtathatják, és végleges projektekké alakíthatók, amelyek lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy megértsék, mit tanultak nagyobb értelemben.