Milyen tényezők befolyásolják a társadalmi fejlődést a középső gyermekkorban?
A közép -gyermekkorban számos olyan tényező van, amelyek befolyásolhatják a társadalmi fejlődést, ideértve a gyermekek környezetét, a társadalmi státuszt és a bizalmat.Ezen kérdések mindegyike fontos szerepet játszik a társadalmi fejlődésben, bár ezek minden gyermeket egyedi módon befolyásolhatnak.Az önértékelés és az önértékelés szerepet játszhat a közép-gyermekkori társadalmi fejlődésben is, mivel az, ahogyan az egyik látás befolyásolhatja, befolyásolhatja a reagálást és a másokkal való interakciót.
Egy olyan kérdés, amely a közép -gyermekkori társadalmi fejlődést befolyásolja, vagy a hat -12 éves korban, az a hely, ahol a gyermek él.Például, ha egy gazdag vagy időjárási családból származó gyermek túlnyomórészt alacsonyabb jövedelmű területen nő fel, és olyan iskolába jár, akiknek nincs annyira az anyagi vagyon szempontjából, akkor a gyermeket sznobnak vagy arrogánsnak tekinthetik, és arrogánsnak éskiszorult lehet.Ugyanaz a gyermek, ha egy olyan városban nevelték fel, amelynek leginkább magasabb jövedelmű családjai nagyon jól illeszkedhetnek.Ugyanez igaz lenne egy alacsony jövedelmű családból származó gyermekre, csak fordítva, attól függően, hogy hol nőtt fel a gyermek.
Az, hogy egy gyermeket általában elfogadják -e társai körében, jelentős hatással lesz a közép -gyermekkori társadalmi fejlődésre.Azok a gyermekek, akik kimenetelűek, vagy akiknek kevés barátjuk van, lehet, hogy nincs annyi lehetősége, hogy kapcsolatba lépjenek más gyermekekkel, és később hiányozhatnak a szociális készségek.Ha más gyermekeket vonzanak a beszélgetésekbe, és megtanulják, hogyan működnek a barátság, a csapatmunka és más társadalmi kérdések, a gyerekek képesek megtanulni olyan készségeket, amelyekre életük során szükségük lesz.Ha egy gyermek nem képes teljes mértékben részt venni ezekben a helyzetekben, akkor nehezebben fog lépni másokkal felnőttként. A gyermek nevelésének módja szintén befolyásolja társadalmi fejlődését a középső gyermekkorban.Azok a gyerekek, akiket szerető otthonokban nevelnek fel, nagyobb valószínűséggel bánnak másokkal ugyanolyan tisztelettel és gondozással, hogy minden nap megjelennek.Azok, akiknek nincs olyan szerencsés, gyakran cselekednek, vagy magányossá válnak, vagy magányossá válnak az iskolában.A gyermekek hajlamosak arra, hogy utánozzák azt, amit mindennapi látnak, így azok, akik csak erőszakot, agressziót látnak, vagy akiknek nem érzik magukat, inkább hajlamosak lesznek másokra kivetíteni ezeket a dolgokat. A gyermekek egyéni személyisége szintén szerepet játszik a társadalmi fejlődésben.Egyes gyermekek természetesen jobban képesek sikeresen kölcsönhatásba lépni másokkal.Néhányan természetesen félénk vagy visszavontak, így a társadalmi interakciók nem fordulnak elő számukra.