Mi az észlelési képzés?

Az észlelési képzés az a folyamat, amellyel az egyén megismétli az észlelés bizonyos formáit az ismétlés és a szándékos gyakorlat révén.A gyermekkori fejlődés során természetesen sok észlelési képzés történik, mivel amikor megtanuljuk a hangok azonosítását vagy az arcok felismerését.Vannak, akik szándékos képzést folytatnak, hogy kompenzálják az észlelés hiányát, vagy javítsák a munka vagy az atlétikai célokat.Számos észlelési cselekedet megköveteli a több érzék bemenetének szintézisét, és bizonyos fokú problémamegoldásra lehet szükség ahhoz, hogy hasznos információkat szerezzenek tőlük.Mások, mint például az arcfelismerés és néhány képzett észlelési készség, például a sportolók által használt, általában automatikusak lesznek az idő múlásával, és általában nem igényelnek szándékos érvelést.

Az emberek különféle okokból keresnek szándékos észlelési képzést.Egyeseknek olyan észlelési károsodások vannak, amelyek arra késztetik őket, hogy fejlesztsék ki a többi érzék kompenzálásának módját.Például egy vak ember arra törekszik, hogy kiképezze meghallgatását, hogy jobb környezeti tudatosságot biztosítson, amelynek látása hagyományosan fontosabb.A neurológiai hatásokkal járó betegségekben szenvedő egyének, mint például a sclerosis multiplex, az érzékelési képzés valamilyen formájának is kérhetnek, hogy aktívak és funkcionálisak maradjanak annak ellenére, hogy csökkennek az érzékszervi képességek.képességek, általában munka vagy atlétikai célokra.Például a baseballban lévő tésztának fel kell képeznie magát, hogy felismerje és reagáljon a különféle típusú pályákra nagyon rövid idő alatt.Hasonlóképpen, a katonai és bűnüldöző személyzetnek valamilyen formájú észlelési képzésen kell részt venniük, amely növeli a környezetük tudatosságát a fenyegetések felismerése érdekében.Mind az atlétikai, mind a karrier-orientált képzésnél javítható az észlelési képességek mind formális edzések, mind gyakorlati tapasztalatok révén.Az ellenőrzött környezetben történő képzés gyakran nagyon hasznos, de nehéz lehet teljes mértékben fejleszteni az újonnan képzett készségeket valós tapasztalat nélkül.Lehet, hogy egynél több értelemben kell használni, hogy valamilyen következtetést vonjon le egy adott problémáról.Ennek a következtetésnek a levonása megkövetelheti, hogy először felismerjék, hogy az egyik értelme, például a látás, nem elegendő a jó következtetés levonásához, és hogy meghallás vagy érintés is szükséges.Ezután szintetizálni kell a több érzéktől kapott információkat annak érdekében, hogy olyan következtetésre juthassanak, amely illeszkedik a kapott információkhoz.