การฝึกอบรมการรับรู้คืออะไร?

การฝึกอบรมการรับรู้เป็นกระบวนการที่บุคคลทำงานเพื่อปรับปรุงการรับรู้บางรูปแบบผ่านการทำซ้ำและการปฏิบัติโดยเจตนาการฝึกอบรมการรับรู้อย่างมากเกิดขึ้นตามธรรมชาติในระหว่างการพัฒนาในวัยเด็กเช่นเดียวกับเมื่อคนหนึ่งเรียนรู้ที่จะระบุเสียงหรือรับรู้ใบหน้าบางคนมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมโดยเจตนาเพื่อชดเชยความบกพร่องในการรับรู้หรือปรับปรุงสำหรับการทำงานหรือจุดประสงค์ด้านกีฬาการรับรู้หลายอย่างจำเป็นต้องมีการสังเคราะห์อินพุตจากความรู้สึกหลายอย่างและอาจจำเป็นต้องมีการแก้ปัญหาในระดับหนึ่งเพื่อให้ได้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์จากพวกเขาคนอื่น ๆ เช่นการรับรู้ใบหน้าและทักษะการรับรู้ที่ผ่านการฝึกอบรมบางอย่างเช่นที่นักกีฬาใช้มักจะกลายเป็นอัตโนมัติเมื่อเวลาผ่านไปและมีแนวโน้มที่จะไม่ต้องใช้เหตุผลโดยเจตนา

ผู้คนแสวงหาการฝึกอบรมการรับรู้โดยเจตนาด้วยเหตุผลหลายประการบุคคลบางคนมีความบกพร่องในการรับรู้ที่กระตุ้นให้พวกเขาพัฒนาวิธีชดเชยความรู้สึกอื่น ๆ ของพวกเขายกตัวอย่างเช่นคนตาบอดอาจพยายามฝึกการได้ยินของเขาเพื่อให้การรับรู้ด้านสิ่งแวดล้อมที่ดีขึ้นซึ่งวิสัยทัศน์นั้นมีความสำคัญมากกว่าบุคคลที่ทุกข์ทรมานจากความเจ็บป่วยที่มีผลกระทบทางระบบประสาทเช่นหลายเส้นโลหิตตีบอาจแสวงหาการฝึกอบรมการรับรู้บางรูปแบบเพื่อให้ยังคงทำงานอยู่และการทำงานแม้จะมีความสามารถทางประสาทสัมผัสที่ลดลง

คนอื่น ๆ มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมการรับรู้ความสามารถโดยปกติสำหรับการทำงานหรือจุดประสงค์ด้านกีฬายกตัวอย่างเช่นการปะทะในเบสบอลจะต้องฝึกฝนตัวเองให้รู้จักและตอบสนองต่อสนามประเภทต่าง ๆ ในช่วงเวลาสั้น ๆในทำนองเดียวกันเจ้าหน้าที่ทหารและการบังคับใช้กฎหมายอาจจำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมการรับรู้บางรูปแบบที่เพิ่มการรับรู้ถึงสภาพแวดล้อมของพวกเขาเพื่อจุดประสงค์ในการรับรู้ภัยคุกคามสำหรับการฝึกอบรมทั้งกีฬาและอาชีพหนึ่งสามารถพัฒนาทักษะการรับรู้ทั้งผ่านการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการและผ่านประสบการณ์จริงการฝึกอบรมในสภาพแวดล้อมที่มีการควบคุมมักจะเป็นประโยชน์มาก แต่อาจเป็นเรื่องยากที่จะพัฒนาทักษะที่ได้รับการฝึกฝนใหม่อย่างเต็มที่โดยไม่มีประสบการณ์จริง

ในบางกรณีการฝึกอบรมการรับรู้เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหามากกว่าการพัฒนาทักษะการรับรู้ที่แท้จริงหนึ่งอาจต้องใช้ความรู้สึกมากกว่าหนึ่งความรู้สึกเพื่อที่จะได้ข้อสรุปบางอย่างเกี่ยวกับปัญหาที่กำหนดการได้ข้อสรุปนั้นอาจกำหนดให้คนแรกตระหนักว่าความรู้สึกเดียวเช่นการมองเห็นนั้นไม่เพียงพอที่จะสรุปข้อสรุปที่ดีและอาจจำเป็นต้องมีการได้ยินหรือการสัมผัสจากนั้นเราจะต้องสังเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากความรู้สึกหลายอย่างเพื่อให้ได้ข้อสรุปที่สอดคล้องกับข้อมูลที่ได้รับ