Apa itu pelatihan persepsi?

Pelatihan persepsi adalah proses di mana seseorang bekerja untuk meningkatkan beberapa bentuk persepsi melalui pengulangan dan praktik yang disengaja.Banyak pelatihan persepsi terjadi secara alami selama perkembangan masa kanak -kanak, seperti ketika seseorang belajar mengidentifikasi suara atau mengenali wajah.Beberapa orang terlibat dalam pelatihan yang disengaja untuk mengkompensasi kekurangan persepsi atau untuk meningkatkan tujuan kerja atau atletik.Banyak tindakan persepsi memerlukan sintesis input dari berbagai indera, dan beberapa tingkat pemecahan masalah mungkin diperlukan agar seseorang mendapatkan informasi yang berguna dari mereka.Yang lain seperti pengenalan wajah dan beberapa keterampilan persepsi terlatih, seperti yang digunakan oleh atlet, biasanya menjadi otomatis dari waktu ke waktu dan cenderung tidak membutuhkan penalaran yang disengaja.

Orang mencari pelatihan persepsi yang disengaja karena berbagai alasan.Beberapa orang memiliki gangguan perseptual yang mendorong mereka untuk mengembangkan cara untuk mengkompensasi indera mereka yang lain.Orang buta, misalnya, dapat berusaha melatih pendengarannya untuk memberikan peningkatan kesadaran lingkungan, yang visi secara tradisional lebih penting.Individu yang menderita penyakit dengan efek neurologis, seperti multiple sclerosis, mungkin juga mencari beberapa bentuk pelatihan persepsi untuk tetap aktif dan fungsional terlepas dari penurunan kemampuan sensorik.kemampuan, biasanya untuk tujuan kerja atau atletik.Adonan dalam bisbol, misalnya, harus melatih dirinya untuk mengenali dan menanggapi berbagai jenis nada dalam waktu yang sangat singkat.Demikian juga, personel militer dan penegak hukum mungkin perlu menjalani beberapa bentuk pelatihan persepsi yang menambah kesadaran mereka tentang lingkungan mereka untuk tujuan pengakuan ancaman.Untuk pelatihan atletik dan berorientasi karier, seseorang dapat meningkatkan keterampilan persepsi baik melalui sesi pelatihan formal dan melalui pengalaman praktis.Pelatihan dalam lingkungan yang terkontrol seringkali sangat membantu, tetapi mungkin sulit untuk sepenuhnya mengembangkan keterampilan yang baru terlatih tanpa pengalaman nyata.

Dalam beberapa kasus, pelatihan persepsi melibatkan lebih banyak pemecahan masalah daripada peningkatan aktual dari keterampilan perseptual seseorang.Orang mungkin perlu memanfaatkan lebih dari satu akal untuk sampai pada beberapa kesimpulan tentang masalah yang diberikan.Mencapai kesimpulan itu mungkin mensyaratkan bahwa seseorang pertama -tama mengakui bahwa satu indera, seperti penglihatan, tidak cukup untuk menarik kesimpulan yang baik dan bahwa pendengaran atau sentuhan mungkin juga diperlukan.Seseorang kemudian harus mensintesis informasi yang diperoleh dari berbagai indera untuk sampai pada kesimpulan yang sesuai dengan informasi yang diperoleh.