Mi a szekvencia tanulás?
A szekvencia -tanulás az egyik legmegfelelőbb módszer a tanításra és a tanulásra.Akkor fordul elő, amikor egy alany, cselekvés vagy téma oly módon mutat be, amely logikus az emberi elme megértését, és ezért könnyen megragadható.Számos különféle típusú szekvencia -tanulás létezik, és mindegyikben a lépéseket és a tényeket egy logikus, kezdve a végső sorrendben mutatják be, hogy mind az emberi, mind az állati elme programozva van.
Hét különféle típusú szekvencia -tanulás létezik.Talán a leggyakoribb az eljárás, hogy valami kronológiai sorrendben tanítsunk.Ezt gyakran akkor találják meg, amikor az emberek történetet mesélnek el;Az eseményeket általában abban a sorrendben továbbítják, amelyben előfordulnak, megkönnyítve az emberek számára, hogy megértsék a történet logikai előrehaladását.
Kezdje el magyarázni egy nehéz témát a már ismert kifejezésekkel, összehasonlító sorrendnek nevezzük.Ez lehetővé teszi az egyének számára, hogy építsenek a már meglévő tudásukra.Például egy szerelőnek tanuló személy először elindíthatja a rendszereket a saját autóján, mielőtt ugyanazokat a rendszereket tanulmányozná a különböző gyártmányú és modelleken.
A szekvencia -tanulás másik általános formája a munkavégzés.Ez a logikus módja annak, hogy megtanítsuk az egyénnek egy feladat elvégzését.Az új recept megtanulása szakácsok a munkakörülési sorrendben megtanulják, és arra utasítják, hogy milyen lépéseket kell végrehajtani, milyen sorrendben kell megtenni, így minden a végén megfelelően összeül.
Egy koncepció egyedi elemeit megtanítják, mielőtt a mintákat egészére összeállítják.A tudós megtanulja, hogy mi az a periódusos asztal összes eleme, mielőtt megtudja, hogyan kombinálják az új struktúrákat.Hasonlóképpen, a szekvencia -tanulás egyszerű és összetett rendszere megtanítja egy koncepció alapvető elemeit, mielőtt bonyolultabb.A masszázsterápiás oktatásban részt vevők számára az egyéneket arra tanítják, hogy a test nagyobb, könnyebben elérhető izmain dolgozzanak, mielőtt azokat a finomabb folyamatokról utasítják.
Az egyéneket a tanulási célok közötti kapcsolat alapján is meg lehet tanítani a szekvencia -tanulásnak.Ez hatékony lehet egy számítógépes technikus tanításában, akinek először meg kell tanulnia felismerni és diagnosztizálni egy problémát.Miután ezt megtudták, utasítják őt, hogy hogyan javítsák;Anélkül, hogy először felismernék azt, a probléma orvoslásának tudása értelmetlen és zavaróvá válik.
A kritikus sorrend -oktatás akkor fordul elő, amikor a hallgatókat egy koncepciónak tanítják azáltal, hogy előbb a legfontosabb elemeket oktatják, amelyeket azután a koncepció kisebb elemei követnek.Először az állatorvosot lehet megtanítani a tünetek felismerésére, amelyeket a gyakorlatba lépő állatokban általában megfigyelnek.Miután ezeket elsajátították, az állatorvos megismeri azokat a homályos körülményeket, amelyeket nem látnak gyakran.