Bagaimana orang tuli belajar berbicara dengan keras?

Bagi banyak orang yang mengalami gangguan pendengaran, penggunaan bahasa isyarat adalah cara yang mudah untuk berkomunikasi.Namun, tidak semua orang terbiasa dengan bahasa isyarat atau nyaman dengan konsep belajar untuk menandatangani sebagai cara berkomunikasi dengan rekan kerja, teman, atau anggota keluarga.Pada saat yang sama, banyak orang tuli lebih suka berkomunikasi secara verbal dengan orang lain daripada menggunakan bahasa isyarat.Untungnya, ada kedua metode yang dihormati waktu yang membantu tuli untuk belajar berbicara, serta pendekatan baru yang memanfaatkan teknologi terbaru.

Secara umum, proses apa pun yang melibatkan membantu orang tuli dalam belajar berbicara dengan lantang disebut sebagai oralisme.Sejak pengembangan pendidikan formal untuk orang -orang tunarungu pada tahun -tahun awal abad ke -18, oralisme terus berkembang.Sebagian besar dasar untuk teknik -teknik ini ditujukan untuk mengajar anak -anak tuli untuk berhubungan dengan dunia di sekitar mereka.Seiring waktu, metode lisan yang ditemukan berhasil dengan anak -anak memberikan dasar untuk membantu orang dewasa yang kehilangan pendengaran di kemudian hari untuk dapat berfungsi dalam masyarakat.

Salah satu teknik lisan tradisional yang paling abadi dalam mengajar pidato kepada orang -orang tunarungu telah memasukkan penggunaan penglihatan dan sentuhan dalam proses pembelajaran.Proses ini melibatkan instruktur yang menempatkan tangan siswa di tenggorokan instruktur sambil membentuk kata -kata tertentu.Siswa belajar bagaimana bibir bergerak ketika sebuah kata terbentuk, dan juga merasakan bagaimana otot -otot di leher bergerak ketika kata tertentu terbentuk.Sementara dianggap sebagai proses yang melibatkan banyak kesabaran di pihak siswa dan guru, siswa mulai mengaitkan gerakan dengan produksi suara tertentu.Dengan mereplikasi pergerakan bibir dan manipulasi otot yang digunakan dalam memproduksi suara, orang tuli belajar cara menerima dan mengirim komunikasi verbal.Menjadi mungkin untuk memahami apa yang dikatakan melalui menggunakan rasa penglihatan, dan juga belajar bagaimana merespons secara verbal berdasarkan urutan kontraksi otot yang tepat dan gerakan bibir yang terkait dengan mengucapkan kata yang diberikan.

Teknologi komputer baru -baru ini menjadi sarana untuk menciptakan alat baru untuk menggunakan penglihatan dalam proses pendidikan bagi orang -orang.Presentasi visual gerakan wajah dan bibir, disertai dengan mem -flash kata yang diucapkan di layar, memungkinkan orang tuli untuk mempraktikkan artikulasi secara pribadi.Meskipun bukan pengganti untuk bekerja dengan terapis wicara yang sepenuhnya terlatih dalam artikulasi bicara dengan tuli, perangkat lunak komputer jenis ini dapat menjadi dukungan yang berharga untuk instruksi interaktif dengan profesi, serta berlatih dengan teman dan anggota keluarga.