Apa terapi wicara anak -anak?

Terapi wicara anak -anak berupaya memperbaiki kelainan tertentu dalam kebiasaan berbicara yang dapat disebabkan oleh berbagai gangguan atau pengaruh luar.Anak -anak mengadakan pertemuan dengan terapis bicara untuk menentukan apakah ada masalah mendasar lainnya, dan jika terapi dapat menguntungkan individu itu.Jika diputuskan bahwa anak dapat memperoleh manfaat darinya, anak tersebut mengadakan pertemuan rutin dengan terapis untuk mulai membangun pola bicara baru.Bagi kebanyakan anak, terapi ini bersifat sementara, berlangsung di mana saja dari hanya beberapa minggu, hingga beberapa tahun.

Tujuan seorang terapis bicara untuk menemukan akar penyebab kelainan dalam bicara dan untuk memperbaikinya.Kadang -kadang bisa sesederhana kekhasan keluarga yang diturunkan dari saudara yang lebih tua dan dapat dikoreksi dengan pelatihan, tetapi kadang -kadang itu merupakan indikator masalah yang lebih serius.Ada dua jenis dasar gangguan yang menjamin terapi wicara anak -anak.Ini disebut gangguan bicara fungsional, dan gangguan fonologis perkembangan.

Gangguan wicara fungsional adalah ketika anak memiliki masalah yang mengucapkan suara tertentu.Masalah yang paling umum adalah LISP, ketika anak mengucapkan huruf S dan Z sebagai TH atau substitusi serupa.Gangguan fonologis perkembangan sedikit lebih rumit, dan cenderung menjadi lebih jelas seiring bertambahnya usia anak.Anak -anak dengan gangguan ini sulit dipahami ketika mereka berbicara, dan mengalami keterlambatan dalam membaca, mengeja, dan pemahaman, atau kombinasi daripadanya.

terapi wicara anak -anak mampu membantu anak muda yang menderita gangguan bicara melalui berbagai pendekatan.Seorang terapis wicara yang berkualitas akan dapat bertemu dengan seorang anak, dan berbicara dengan keluarga mereka, untuk menentukan tindakan yang tepat.Setiap sesi unik karena keparahan, penyebab, dan jenis gangguan adalah unik untuk setiap anak.

Sesi untuk terapi wicara anak -anak sering diadakan di sekolah, atau di kantor terapis.Panjang sesi dapat bervariasi, tetapi biasanya sekitar satu jam per sesi.Kegiatan yang terlibat selama terapi wicara anak -anak dirancang untuk mengerjakan masalah khusus anak.Adalah umum untuk melihat kartu flash, surat atau membaca permainan, dan bercerita di sesi seperti itu.Tujuannya adalah untuk memperluas keterampilan pemahaman dan komunikasi anak -anak melalui kegiatan dasar yang mereka nikmati.