Cosa sta interrogando Socratic?

L'interrogatorio socratico è un processo in cui le domande vengono utilizzate per costruire ed esaminare la conoscenza;Prende il nome dall'antico filosofo greco Socrate che viveva intorno al 400 a.C.È considerato una parte vitale del processo di pensiero critico e ha applicazioni educative e terapeutiche.Gli interrogatori socratici aiutano gli studenti a interagire e a pensare alla conoscenza, rendendola così piuttosto che semplicemente accettarla e assorbila.Tipi specifici di domande sono progettati per suscitare informazioni dagli studenti e guidare l'esame attivo e l'espansione della conoscenza.I tipi di domande includono chiarire il problema, nonché ipotesi di sondaggio, ragioni, prove e considerazioni e implicazioni.

L'arte di abili interrogatori socratici è progettata con lo scopo di rendere lo studente un partecipante attivo, piuttosto che un destinatario passivo, nell'apprendimento.Incoraggia il pensiero critico e ha molte applicazioni nell'istruzione in più discipline come scienza, letteratura, storia e psicologia.Attraverso l'uso di domande attentamente costruite, gli studenti sono in grado di interagire con la conoscenza e l'insegnante, pensando così alla materia a portata di mano da tutti gli angoli nella ricerca di una maggiore comprensione.Viene anche utilizzato dai professionisti della salute mentale come tecnica di terapia comportamentale cognitiva.Applicata terapeuticamente, le domande socratiche possono aiutare i pazienti a imparare di più su se stessi, comprese le loro motivazioni e azioni, oltre a esplorare modi per regolare il comportamento in modo che il funzionamento possa essere migliorato.

Esistono diversi tipi distinti di query utilizzate nel processo di interrogatorio socratico.Il primo tipo sono domande di chiarimento che incoraggiano un esame più profondo di ciò che viene considerato esattamente;Queste richieste possono richiedere il riaffermazione di informazioni o esempi noti.Un altro tipo di query è progettato per sondare ed esaminare ipotesi e credenze.Queste domande incoraggiano la considerazione delle informazioni che si presume siano vere ed esaminano se tale assunzione è corretta.Queste domande esaminano le ragioni per la ricerca di informazioni e considerare prove che supportano e aiutano a dimostrare la discussione.Anche le domande che guardano alla prospettiva o al punto di vista dello studente sono utili e possono essere utilizzate per dimostrare che esiste più di un modo per esaminare un problema che può essere ugualmente valido.Un argomento usato durante la discussione con conseguenze o implicazioni logiche prevedibili può essere un'altra strada per l'interrogatorio, incluso l'esame della desiderabilità del probabile risultato.Infine, l'interrogatorio finisce spesso con indagini riflessive per determinare se l'obiettivo desiderato è stato raggiunto e se la risposta è soddisfacente o solleva ancora più domande.