読解障害とは何ですか？

cully通常、読み取り速度、精度、理解の障害によって特徴付けられると、読解障害はあらゆる年齢や人口統計に影響を与える可能性があります。人が読解障害を持っている場合、彼または彼女は通常、知性レベルに相当する読書タスクを実行することができません。読解障害には、読解の問題と読解力の問題という2つの基本的なタイプがあります。両方のタイプは通常、小児期に診断することができ、治療オプションが利用可能です。予想されるパフォーマンスレベルとその人の知性に基づいた実際の結果の間にギャップがあるため、精神遅滞や注意欠陥障害など、他のタイプの学習障害とは異なります。読書障害は、さまざまなレベルや極端な人に影響を与える可能性があります。一部の研究者は、測定障害の症例の最大50％が継承されていると主張しています。ディスレクシアは、スペルやライティングにも影響を与える可能性があります。このタイプの読解障害のいくつかの症状には、文字と単語の認識の問題、読み取り速度の遅い問題、読み取り際の単語や文字の逆転、言葉を大声で発音する困難の問題が含まれます（フォニックス）。文と段落。この読解障害の症状には、治療語の語彙スキル、記憶の問題、声を出して読むときの言葉の省略、読んだものの理解不良が含まれます。このタイプの読解障害は、ディスレクシアよりも検出するのが難しく、誤診されることがあります。読むことを学ぶには、目の筋肉の調整、視覚記憶、シーケンスの能力、視覚的な合図と学習音声と意味との関連性の統合など、いくつかのコンポーネントが含まれます。プロセスの任意の部分が破壊されると、読解障害が発生します。影響を受ける人は通常、単語の特定、単語の意味の問題、綴りの問題、単語や文字の転置、理解不良などの症状を抱えています。子どもの聴覚、ビジョン、知性の完全な評価は、読解力に影響を与える他の学習障害があるかどうかを確認するために行う必要があります。一部の子供は、自閉症または注意欠陥多動性障害（ADHD）も患っています。問題が特定されると、特定の治療プログラムを作成できます。治療には、投薬、個別の個別指導、矯正読書運動、肯定的な強化が含まれます。