Wat is een pedagogisch hulpmiddel?

Een pedagogisch hulpmiddel is alles wat een persoon gebruikt om te leren of te onderwijzen.Sommige pedagogische hulpmiddelen zoals schoolboeken worden als traditioneel beschouwd, maar naarmate de behoeften van studenten en leraren veranderen, worden minder traditionele items pedagogische hulpmiddelen.Precies wat een persoon een pedagogisch hulpmiddel beschouwt, varieert per leeftijd en opleidingsniveau, maar vrijwel alles kan een pedagogisch hulpmiddel zijn in de juiste omstandigheden.Het is normaal dat de hoeveelheid training die nodig is om verschillende tools te gebruiken om te variëren, maar fabrikanten zetten professioneel onderzoek naar de ontwerpen die ze ontwikkelen.

Traditioneel omvatten pedagogische hulpmiddelen items zoals werkbladen, handboeken, hand-outs en hands-on modellen.Naarmate mensen meer hebben geleerd over de manier waarop individuen leren, hebben opvoeders en studenten echter vertakt naar andere soorten pedagogische hulpmiddelen.Technologie heeft een belangrijke rol gespeeld in deze vooruitgang, waarbij studenten en leraren nu tools zoals websites of mobiele apparaattoepassingen gebruiken.

Er bestaan geen limieten over wat een pedagogisch hulpmiddel zou kunnen zijn;Het is aan de opvoeder of student om verbindingen te leggen tussen de tool en concepten of feiten die moeten worden geleerd.Een persoon kan bijvoorbeeld iets zo groots als een pedagogisch hulpmiddel beschouwen als een leraar de structuur zou kunnen gebruiken om architecturale principes van fysica, materiaalselectie in bouw, wiskunde en soortgelijke onderwerpen aan te tonen.Hoewel traditionele pedagogische hulpmiddelen in zowat elk onderwerp worden gevonden, worden sommige hulpmiddelen met een grotere frequentie gebruikt of zijn ze logischer in bepaalde velden, zoals een microscoop in biologie of geneeskunde.

Op dezelfde manier variëren pedagogische hulpmiddelen per onderwerp, zevarieer ook op opleidingsniveau.Leeftijd geschiktheid van een pedagogisch hulpmiddel is niet alleen belangrijk voor het laten leren van de student, maar ook voor veiligheid in sommige gevallen.Een kleuter, bijvoorbeeld, zou geen scalpel gebruiken zoals een student medisch dat zou doen, maar kan kleurpotloden gebruiken.

Pedagogische hulpmiddelen zijn ook niet consistent in de hoeveelheid training die nodig is voor gebruik.De meeste leraren kunnen gemakkelijk uitzoeken hoe ze bijvoorbeeld een pre-gedrukte lesplanner kunnen gebruiken.Sommige computerprogramma's zijn in vergelijking zo complex dat een persoon de software niet volledig kan gebruiken totdat hij specifieke functies of bedieningselementen krijgt.Over het algemeen hebben pedagogische hulpmiddelen die neigen naar de gezondheids-, engineering- of technologie -industrie meer training nodig dan die in andere gebieden.Dit komt omdat de gezondheids-, engineering- en technologie -industrie zo'n hoge mate van precisie vereisen om de juiste resultaten te krijgen.

Personen worden weinig gebruikt door een pedagogisch hulpmiddel dat niet helpt bij het leren.Vervolgens richten onderzoekers veel aandacht op toolontwikkeling.Ze doen professioneel onderzoek naar hoe de tool moet worden ontworpen om te voldoen aan de behoeften van de leraar of studenten, waarbij rekening wordt gehouden met verschillende leerstijlen.Fabrikanten worden vaak extreem specifiek over wat ze willen dat de tool doet.Dit beperkt waar of hoe de leraar of student de tool kan gebruiken, die mogelijk de voorkeur kan hebben gezien de mate van focus die de persoon wil.

Een grote zorg bij pedagogische hulpmiddelen is dat niet alle personen toegang hebben tot dezelfde items.Dit is meestal te wijten aan economische beperkingen.Als gevolg van deze toegangsinconsistentie vindt er gaten in leren plaats, waardoor een ongelijk speelveld ontstaat zodra een persoon probeert het personeelsbestand binnen te gaan en een carrière te beginnen.Als erkenning van deze problemen proberen veel regeringen of non -profitorganisaties de financiering te verstrekken voor de tools die leraren of studenten nodig hebben.