Vad är ett pedagogiskt verktyg?

Ett pedagogiskt verktyg är allt som en person använder för att lära sig eller undervisa.Vissa pedagogiska verktyg som läroböcker betraktas som traditionella, men när elevernas och lärarnas behov förändras blir mindre traditionella artiklar pedagogiska hjälpmedel.Exakt vad en person anser att ett pedagogiskt verktyg varierar beroende på ålder och utbildningsnivå, men praktiskt taget allt kan vara ett pedagogiskt verktyg under rätt omständigheter.Det är normalt för den mängd utbildning som krävs för att använda olika verktyg för att variera, men tillverkare lägger professionell forskning på de mönster de utvecklar.

Traditionellt inkluderar pedagogiska verktyg föremål som kalkylblad, läroböcker, utdelningar och praktiska modeller.När människor har lärt sig mer om hur individer lär sig, har lärare och studenter dock grenat till andra typer av pedagogiska verktyg.Teknik har spelat en viktig roll i detta framsteg, där elever och lärare nu använder verktyg som webbplatser eller applikationer för mobila enheter.

Det finns inga gränser på vad som kan vara ett pedagogiskt verktyg;Det är upp till utbildaren eller studenten att skapa anslutningar mellan verktyget och koncept eller fakta som ska läras.Till exempel kan en person betrakta något så stort som ett pedagogiskt verktyg om en lärare kunde använda strukturen för att visa arkitektoniska principer för fysik, materialval i byggnad, matematik och liknande ämnen.Även om traditionella pedagogiska verktyg finns i nästan varje ämnesområde, används vissa verktyg med större frekvens eller är mer meningsfulla i vissa områden, till exempel ett mikroskop i biologi eller medicin.

På samma sätt varierar pedagogiska verktyg efter ämne, devarierar också beroende på utbildningsnivå.Ålders lämplighet av ett pedagogiskt verktyg är viktigt inte bara för att låta eleven lära sig, utan också för säkerhet i vissa fall.En förskolebarn skulle till exempel inte använda en skalpell som en medicinsk student skulle göra, men kan använda kritor.

Pedagogiska verktyg är inte heller konsekventa i mängden utbildning som det tar för användning.De flesta lärare kan enkelt ta reda på hur man använder en förtryckt lektionsplanerare, till exempel.Vissa datorprogram, som jämförelse, är så komplicerade att en individ inte kan utnyttja programvaran tills han visas specifika funktioner eller kontroller.I allmänhet behöver pedagogiska verktyg som lutar sig mot hälso-, teknik- eller teknikindustrin mer utbildning än de inom andra områden.Detta beror på att hälso-, teknik- och teknikindustrin kräver en så hög grad av precision för att få lämpliga resultat.

Individer får liten användning från ett pedagogiskt verktyg som inte hjälper lärande.Därefter fokuserar forskare mycket uppmärksamhet på verktygsutveckling.De bedriver professionell forskning om hur verktyget ska utformas för att tillgodose läraren eller elevernas behov och tar hänsyn till olika inlärningsstilar.Tillverkare blir ofta extremt specifika om vad de vill att verktyget ska göra.Detta begränsar var eller hur läraren eller eleven kan använda verktyget, vilket kan vara att föredra med tanke på graden av fokus som individen vill ha.

Ett stort problem med pedagogiska verktyg är att inte alla individer har tillgång till samma artiklar.Detta beror vanligtvis på ekonomiska begränsningar.Som ett resultat av denna åtkomstkonsekvens inträffar luckor i lärande, vilket skapar ett ojämnt spelplan när en person försöker komma in i arbetskraften och starta en karriär.Som erkännande av dessa problem försöker många regeringar eller ideella organisationer tillhandahålla finansiering för de verktyg som lärare eller elever behöver.