Co robi psycholog akademicki?

Psycholog akademicki, znany również mniej formalnie jako doradca szkolny, pracuje w szkole podstawowej, gimnazjum lub średniej, aby wspierać potrzeby psychologiczne dzieci w zakresie związanych z ich wyzwaniami akademickimi, stylami uczenia się, interakcjami społecznymi, środowiskami rodzinnymi i ewentualnym zainteresowaniem uczenia się.Termin Psycholog akademicki wyróżnia tych szkolnych doradców przygotowanych ze szkoleniem i edukacją w zakresie psychologii i poradnictwa, w przeciwieństwie do doradców z doświadczeniem w pracy socjalnej.Psychologowie akademiccy koordynują działania i cele uczniów, rodziców, nauczycieli i innych zaangażowanych stron poprzez formalne plany leczenia, jak i nieformalnie.Często są odpowiedzialni za opracowywanie i koordynację programów edukacyjnych w całym szkole, takie jak problemy związane z zastraszaniem lub wykorzystywaniem seksualnym, a także doradzanie poszczególnym uczniom, którzy zmagają się z wyzwaniami rodzinnymi lub zmianami rozwojowymi.W niektórych systemach szkolnych doradcy ci są również odpowiedzialni za odpowiedzialność za koordynację rozwoju zindywidualizowanych planów edukacyjnych (IEP) dla uczniów z trudnościami uczenia się lub problemami behawioralnymi.O.Po spotkaniu z dzieckiem, w zależności od polityki systemu szkolnego, psycholog akademicki określa działania niezbędne do zidentyfikowania problemu.Działania te mogą polegać na skierowaniu zewnętrznych do lekarzy rejonowych, takich jak psychiatrzy dziecięcy;okulistycy;Specjaliści od uszu, nosa i gardła (ENT) lub neurologowie pediatrzy w celu ustalenia możliwych przyczyn organicznych dla dzieci zgłaszanych trudności.Inne oceny są zwykle przeprowadzane w samym systemie szkolnym lub szkolnym i mogą obejmować badania diagnostyczne dla osób niepełnosprawnych lub egzaminów akademickich w celu oceny bieżącej wydajności na poziomie dziecka.Psycholog akademicki będzie również koordynował rozwój IEP dziecka, a także organizuje spotkania grupowe wśród ucznia, nauczycieli, rodziców i innych pracowników w celu potwierdzenia skuteczności planu.

Programy w całym systemie lub w całej szkole dotyczą istotnych problemów społecznych mogą również ponosić obowiązek psychologa akademickiego.W oparciu o obecne problemy związane z niepokojem i kierunkiem administracyjnym psycholog akademicki może opracować lub wdrażać ustalone programy edukacyjne i świadomość w takich kwestiach, jak zastraszanie, wykorzystywanie seksualne, rasizm lub seksizm.Szczegóły i metody komunikowania wiadomości zależą od poziomu szkół mdash;Szkoła podstawowa, gimnazjum lub liceum;oraz specyficzne dla szkół danych demograficznych.Współpraca z pracownikami dydaktycznymi w zakresie tych programów w całym szkole może dodatkowo podkreślić przesłanie programu.