학업 심리학자는 무엇을합니까?

school 공식적으로 학교 카운슬러로 알려진 학업 심리학자는 초등학교, 중학교 또는 고등학교 내에서 일하면서 학업 문제, 학습 스타일, 동료 사회적 상호 작용, 가족 환경 및 가능한 학습 장애와 관련하여 어린이 심리적 요구를 지원합니다.학업 심리학자라는 용어는 사회 사업에 대한 배경 지식을 가진 카운슬러와는 반대로 심리학 및 상담에 대한 교육 및 교육으로 준비된 학교 카운슬러를 구별합니다.학업 심리학자들은 공식적인 치료 계획과 비공식적으로 학생, 학부모, 교사 및 기타 관련 당사자의 행동과 목표를 조정합니다.그들은 종종 괴롭힘이나 성적 학대와 관련된 문제와 같은 학교 전체의 교육 프로그램을 개발하고 조정하고 가족의 도전이나 발달 변화에 어려움을 겪을 때 개별 학생들에게 상담합니다.일부 학교 시스템에서,이 카운슬러는 학습 장애 또는 행동 문제가있는 학생들을위한 개별 교육 계획 (IEP)의 개발을 조정하는 책임을 맡고 있습니다.종종 학업 심리학자는 학습 장애를 의심하는 교사, 만성 행동 문제를 인식하는 교장 또는 어린이의 성과에 대한 답변을 추구하는 부모 또는 학교에 대한 응답을 추구하는 교사를위한 진료 의뢰 지점 역할을합니다.학교 시스템 정책에 따라 아동과의 만남 후 학업 심리학자는 문제를 식별하는 데 필요한 행동을 결정합니다.이러한 행동은 아동 정신과 의사와 같은 지역 의사에 대한 외부 추천으로 구성 될 수 있습니다.안과 전문의;어린이의 가능한 유기적 원인을 결정하기 위해 귀, 코 및 인후 (ENT) 전문가 또는 소아 신경과 전문의가 어려움을보고했습니다.다른 평가는 일반적으로 학교 또는 학교 시스템 자체 내에서 수행되며 학습 장애 또는 학업 시험에 대한 진단 검사가 포함될 수 있습니다.학업 심리학자는 또한 아동 IEP의 발달을 조정하고 학생, 교사, 부모 및 기타 직원 간의 그룹 회의를 준비하여 계획의 효능을 확인할 것입니다.

중요한 사회적 문제에 대한 시스템 전체 또는 학교 전체의 프로그램은 학업 심리학자의 책임이 될 수 있습니다.현재의 관심사 및 행정 방향 문제에 근거하여 학업 심리학자는 괴롭힘, 성적 학대, 인종 차별 또는 성 차별과 같은 문제에 대한 확립 된 교육 및 인식 프로그램을 개발하거나 구현할 수 있습니다.메시지를 전달하는 세부 사항과 방법은 학교 수준에 달려 mdash;초등학교, 중학교 또는 고등학교 mdash;그리고 학교 특정 인구 통계.이러한 학교 전체의 프로그램과 관련하여 교직원과 협력하면 프로그램 메시지를 더욱 강조 할 수 있습니다.