Ano ang direktang pagtuturo?

Ang direktang pagtuturo ay isang diskarte sa pagtuturo kung saan ang isang tagapagturo ay nagbibigay ng isang detalyado at lubos na nakabalangkas na serye ng mga direksyon at lektura sa mga mag -aaral, sa halip na hikayatin ang mga mag -aaral na galugarin at maunawaan ang mga konsepto sa kanilang sarili.Nakikipag -ugnay ang guro sa mga mag -aaral, nangunguna sa klase, at ang klase ay hindi nakikibahagi sa mga pangkat ng trabaho at iba pang mga independiyenteng aktibidad.Ang direktang pagtuturo ay maaaring maging angkop sa pagtuturo ng ilang mga uri ng mga paksa, tulad ng matematika at pangunahing agham..Ang isang bentahe sa pamamaraang ito ng pagtuturo ay napakadaling magtakda ng mga layunin at sukatin ang pag -unlad.Sa isang klase sa matematika, ang mga guro ay maaaring tukuyin ang mga layunin bilang kasanayan sa mga tiyak na konsepto, at maaaring subukan ang mga mag -aaral upang makita kung nauunawaan nila ang mga paksang nasasakop hanggang ngayon upang makita kung ang mga mag -aaral ay natututo.mga demonstrasyon sa harap ng klase, at araling -bahay upang mapalakas ang mga kasanayan na tinalakay sa klase.Ang pakikipag -ugnayan sa pagitan ng mga mag -aaral at paggalugad ng mga paksa sa pamamagitan ng mga seksyon ng talakayan at pribadong pagtatanong ay hindi bahagi ng direktang pagtuturo.Maaaring piliin ng mga mag -aaral na magtrabaho nang nakapag -iisa sa labas ng kapaligiran ng silid -aralan sa mga pangkat ng pag -aaral, ngunit hindi ito isinama sa diskarte ng mga guro sa silid -aralan.Para sa ilang mga uri ng pag -aaral, hindi gaanong naaangkop.Halimbawa, sa isang klase ng kasaysayan, maaaring nais ng mga guro na galugarin ang mga mag -aaral sa mga makasaysayang paksa at mag -isip tungkol sa mga isyu sa lipunan at saloobin kapag sinusuri ang mga kaganapan sa kasaysayan.Ang mga mag -aaral ay maaaring matuto nang higit pa mula sa materyal kung mayroon silang access sa mga talakayan at iba pang mga pagkakataon upang masuri ang mga kaganapan na natutunan nila.Ang mga paksang tulad ng matematika, kung saan nais ng mga guro na maunawaan ng mga mag -aaral ang isang serye ng mga konsepto, ay madalas na masakop nang maayos sa pamamagitan ng direktang pagtuturo.

Ang mga tagapagturo ay maaaring pumili na gumamit ng isang kumbinasyon ng mga diskarte sa pagtuturo upang maabot ang kanilang mga mag -aaral, na pinasadya ang diskarte sa klase at angPaksa.Karamihan sa mga guro ay natututo tungkol sa iba't ibang mga diskarte sa pedagogy habang natatanggap nila ang kanilang pagsasanay, kabilang ang isang assortment ng mga direktang pamamaraan ng pagtuturo.Ang mga distrito ng paaralan ay maaaring maglagay ng diin sa isang partikular na uri ng pagtuturo, inaasahan na gamitin ng kanilang mga tauhan ang pamamaraang iyon sa kanilang trabaho.Ang mga paaralan para sa mga kabataan na nasa peligro, na madalas na nahihirapan na nakatuon at nakumpleto ang mga gawain, ay maaaring umasa sa direktang pagtuturo upang magbigay ng napakalinaw na istraktura sa silid-aralan na may layunin na gawing mas madali para sa mga mag-aaral na magtagumpay.