Các loại công việc giảng viên điều dưỡng khác nhau là gì?

Có hai loại công việc giảng viên điều dưỡng rộng rãi: những người là giáo sư toàn thời gian và những người không thường xuyên hơn, liên quan đến các khóa học đơn lẻ hoặc nói chuyện độc lập về các khía cạnh của điều dưỡng.Việc làm trong cả hai loại diễn ra chủ yếu trong các trường điều dưỡng.Bệnh viện giảng dạy và các chương trình giáo dục y tá liên tục cũng có thể hỗ trợ các giảng viên trong một số khả năng.Hầu hết thời gian, các giảng viên điều dưỡng phải có kinh nghiệm điều dưỡng thực tế rộng rãi trước khi chúng được xem xét cho các vị trí trong các loại toàn thời gian hoặc bán thời gian.Công việc giáo sư điều dưỡng toàn thời gian được gọi là Giảng viên điều dưỡng Các công việc chủ yếu ở Vương quốc Anh, hoặc trong các trường học theo mô hình của Vương quốc Anh.Các trường đại học Anh thường được cấu trúc xung quanh một giảng viên của các giảng viên cơ sở và cao cấp.Một người có sự nghiệp là dạy trong một học viện điều dưỡng tiếng Anh thường được gọi là giảng viên điều dưỡng.Ở Hoa Kỳ và Canada, một người ở vị trí tương đương thường được gọi là giáo sư điều dưỡng.Điều này không phải lúc nào cũng đúng, tuy nhiên.Một số trường, đặc biệt là những người có tài trợ khổng lồ, sẽ tài trợ cho các bài giảng của người Hồi giáo trong điều dưỡng, thường trả lương của các giảng viên toàn thời gian.Một người đã giành được một vị trí như vậy thường được biết đến một cách chuyên nghiệp với tư cách là một giáo sư, nhưng có thể có một chỉ định nội bộ là một giảng viên được ưu đãi.Những tài trợ như thế này phổ biến nhất trong một số chuyên ngành nhất định, chẳng hạn như chăm sóc sơ sinh, tim mạch hoặc sức khỏe của phụ nữ.Tuy nhiên, hầu hết thời gian, các công việc giảng viên điều dưỡng bên ngoài hệ thống Anh là các bài đăng tạm thời hơn, phụ trợ hoặc giáo sư bán thời gian.Các y tá thực hiện những công việc này thường không từ bỏ các hoạt động thường xuyên của họ.Thay vào đó, họ cam kết giảng dạy theo lịch trình bán thời gian, và trong giờ nghỉ tiếp tục gặp bệnh nhân hoặc thực hiện luân phiên.Các trường điều dưỡng thường tuyển dụng các y tá có chuyên môn cụ thể trong một số lĩnh vực nhất định để dạy các lớp học về các môn học đó.Một y tá được kính trọng trong một ngành học cụ thể cũng thường có thể tiếp thị anh ta hoặc là một giảng viên chuyên nghiệp trong ngành học đó như một cách tăng cường bộ nhớ cache chuyên nghiệp. Có nhiều lợi thế cho hệ thống giảng viên đại học này.Đầu tiên, các giảng viên có thể duy trì lợi thế chuyên nghiệp của họ bằng cách giữ một chân trong thực tế.Điều dưỡng, giống như hầu hết các ngành nghề y, phát triển và thay đổi tương đối nhanh, khi những khám phá mới được thực hiện và công nghệ tiến bộ.Các công việc giảng viên điều dưỡng linh hoạt hơn cũng cho phép người hướng dẫn chỉ tập trung vào những gì họ biết.Các giảng viên điều dưỡng toàn thời gian thường phải mang một khóa học đa dạng, các lớp giảng dạy có thể hoặc không trực tiếp trong dòng quan tâm của họ.Các giảng viên bán thời gian, mặt khác, thường chỉ dạy từ chuyên môn của họ.Cung cấp các công việc giảng viên điều dưỡng cũng là một cách tốt để các trường học thu hút tài năng điều dưỡng hàng đầu.Thường rất khó cho các chương trình điều dưỡng để duy trì các giảng viên chất lượng, một phần vì việc điều dưỡng giảng dạy kiếm được trả tiền thường ít hơn đáng kể so với trong sự nghiệp điều dưỡng toàn thời gian.Tuy nhiên, giáo viên rất cần thiết cho việc truyền bá ngành học, và loại giảng viên này thường cung cấp những điều tốt nhất của cả hai thế giới.Một sự nghiệp học tập bán thời gian cũng mang những nhược điểm.Một giảng viên đại học điều dưỡng thường xuyên thường không thể thực sự tham gia với các sinh viên bên ngoài lớp, và có thể có một thời gian khó khăn hơn để cung cấp sự hướng dẫn.Quá nhiều giảng viên bán thời gian cũng có thể làm xói mòn tính nhất quán của học viện trong việc giảng dạy và chấm điểm.Hầu hết các trường, bất kể quyền tài phán, nhằm mục đích cân bằng giữa các giảng viên toàn thời gian và bán thời gian.