Giảng dạy dựa trên hoạt động là gì?

Dạy học dựa trên hoạt động là một cách tiếp cận giáo dục tập trung vào ý tưởng rằng sinh viên nên tham gia thông qua các hành động.Điều này trái ngược với một số hình thức giảng dạy truyền thống trong đó một nhà giáo dục giảng bài hoặc chuyển tiếp thông tin cho những sinh viên dự kiến sẽ tiếp thu những gì họ được nói.Trong giảng dạy dựa trên hoạt động, một nhà giáo dục phục vụ chức năng của người hướng dẫn, hỗ trợ sinh viên thông qua quá trình học tập và cung cấp cho họ hướng dẫn.Các hành động và nhiệm vụ khác nhau có thể được sử dụng trong loại chương trình này, cho phép sinh viên tham gia trực tiếp vào quá trình học tập, thay vì vẫn thụ động.Một bài học để họ trở thành người tham gia học tập của chính họ.Một số hình thức giáo dục truyền thống thường dựa vào nhà giáo dục như một chuyên gia am hiểu, người chỉ đơn giản cung cấp thông tin cho sinh viên.Trong loại môi trường này, người học được kỳ vọng sẽ đóng vai trò là bọt biển hấp thụ thông tin, bất kể bất kỳ loại nỗ lực cụ thể nào được thực hiện thay mặt họ.Các sinh viên được dạy, nhưng không nhất thiết phải tập trung vào họ là người tham gia và tích cực học khi ở trong một lớp học. Tuy nhiên, trong giảng dạy dựa trên hoạt độngmột đối tác trong giáo dục riêng của họ.Vai trò của giáo viên trong loại môi trường này là phục vụ như một người hỗ trợ cho các sinh viên, thu hút họ và đảm bảo họ trở nên tích cực trong quá trình học tập.Điều này thường được thực hiện thông qua việc tạo ra các hoạt động và dự án khác nhau mà sinh viên làm việc khi họ học.Dạy học dựa trên hoạt động đòi hỏi rất nhiều nỗ lực từ phía nhà giáo dục.Giáo viên sử dụng phương pháp này cần tạo ra các bài học và kế hoạch cung cấp cho học sinh cơ hội tham gia vào giáo dục của họ.Hiểu rõ hơn các môn học khác nhau.Trong những bài học này, sinh viên làm việc cùng nhau trong các nhóm nhỏ để hoàn thành một dự án cụ thể.Mỗi nhóm sau đó trình bày thông tin đã học sau khi thực hiện nhiệm vụ được gán cho nó cho phần còn lại của lớp.Nhà giáo dục trong hình thức giảng dạy dựa trên hoạt động này có thể quan sát từng nhóm và đảm bảo họ thực hiện nhiệm vụ, nhưng nếu không thì có thể không cần cung cấp thêm thông tin.Khi các nhóm trình bày những gì họ đã học được, giáo viên hướng dẫn thảo luận và đảm bảo rằng các lỗi không được trình bày, mặc dù nếu không học sinh trở nên có trách nhiệm với việc học của mình.