Mối liên hệ giữa độ trễ phát triển và tự kỷ là gì?

Mối liên hệ giữa độ trễ phát triển và tự kỷ có thể được hiểu ở chỗ các rối loạn phổ tự kỷ (ASDs) là một loại thách thức thần kinh xuất hiện như là sự chậm trễ trong quá trình phát triển.Các loại rối loạn chậm phát triển khác có thể bao gồm những thách thức như chậm phát triển tâm thần và các khuyết tật nhận thức khác, ngoài chứng tự kỷ.Do đó, một người sẽ hoàn toàn chính xác trong việc mô tả bệnh tự kỷ và các rối loạn liên quan là các hình thức chậm phát triển.Tự kỷ cổ điển và ASD tương tự, chẳng hạn như Aspergers hoặc hội chứng Rett, được phân loại cho mục đích nghiên cứu là rối loạn phát triển thần kinh.Phát triển thần kinh đề cập đến sự phát triển của một số chức năng và hệ thống trong não khi một đứa trẻ trưởng thành từ trẻ nhỏ đến tuổi trưởng thành.Các chuyên gia y tế và trị liệu, cũng như phụ huynh và các nhóm vận động, đề cập đến các loại độ trễ phát triển và rối loạn tự kỷ khác nhau theo các thuật ngữ khác nhau.Tự kỷ và các rối loạn tương tự đã được phân loại dưới tiêu đề của các rối loạn phát triển lan tỏa (PDD) vào những năm 1990.Tuy nhiên, vào đầu thế kỷ 21, cha mẹ, một số chuyên gia và các nhóm vận động đã bắt đầu tranh luận về những thay đổi phân loại.Phân loại lại đối với một tiêu đề như rối loạn phổ tự kỷ, theo những người ủng hộ sự thay đổi, phản ánh chính xác hơn phạm vi mức độ nghiêm trọng liên quan đến các loại chậm phát triển và rối loạn tự kỷ khác nhau liên quan đến sự chậm trễ đó.Bất kể danh pháp cụ thể, tất cả các dạng tự kỷ đều có thể được phân loại là một loại độ trễ phát triển. Thông thường, một đứa trẻ được chẩn đoán mắc chứng rối loạn trên phổ tự kỷ không theo cùng một dòng thời gian phát triển thần kinh như những đứa trẻ khác cùng tuổi.Cụ thể, trẻ em được chẩn đoán trên quang phổ có sự chậm trễ rõ rệt trong việc phát triển khả năng nhận thức, một mối liên hệ phổ biến giữa độ trễ phát triển và tự kỷ.Đối với trẻ em bị ASD, sự chậm trễ phát triển chủ yếu trong các lĩnh vực ngôn ngữ và khớp nối, kỹ năng vận động thô và tốt, và các kỹ năng xã hội.ASD mà một đứa trẻ được chẩn đoán phụ thuộc vào sự chậm trễ phát triển cụ thể, cũng như mức độ nghiêm trọng của những sự chậm trễ đó. Việc xác định sự hiện diện của sự chậm phát triển và rối loạn phổ tự kỷ đòi hỏi một chuyên gia phải đánh giá một đứa trẻ dựa trên ba quá trình chính:Sự chậm trễ đáng chú ý, tốc độ phân ly và lệch lạc so với các chỉ tiêu trung bình.Nói một cách đơn giản, đứa trẻ phải trình bày với một số hình thức chậm trễ và đáng chú ý trong một khu vực phát triển chính thường liên quan đến chẩn đoán phổ tự kỷ.Sự chậm trễ phải có trong một lĩnh vực thần kinh, trong khi các khu vực phát triển thần kinh khác xuất hiện trong phạm vi mdash bình thường;Một khái niệm được gọi là phân ly.Cuối cùng, sự phát triển của trẻ phải thể hiện sự lệch lạc, hoặc thiếu các cột mốc phát triển bình thường so với những đứa trẻ khác ở độ tuổi tương tự.