Hvad er kvalitative færdigheder?

Kvalitative færdigheder er dem, der kan observeres, men er ikke målbare.Dette er i direkte kontrast med kvantitative færdigheder, som kan måles på en objektiv måde.Mange job kræver kvalitative færdigheder, fra at arbejde som forsker i en videnskabelig facilitet til at udføre internationalt diplomati.Der er en række værktøjer, som folk kan bruge til at udvikle dem, herunder at deltage i formel uddannelse og træning, tage workshops og læse tekster designet til mennesker i deres branche.

Et eksempel på en kvalitativ færdighed kan være forskning, hvilket er værdifuldt for menneskersom juridiske assistenter og bibliotekarer.Det er ikke muligt at måle nogen færdigheder med forskning, selvom observatører kan notere om, hvorvidt nogen er en god eller dårlig forsker.Mennesker med færdigheder på dette område kan afsløre en række relevante oplysninger fra gode kilder og kan muligvis gøre det i en relativt kort periode.De er intimt fortrolige med tilgængelige ressourcer og kan udvikle en detaljeret liste over potentielle kilder til en vejleder eller klient.

Evnen til at udføre opgaver, der ikke kan måles, er nøglen til en lang række jobstillinger.Kvalitative færdigheder kan være udfordrende at erhverve i nogle tilfælde, og de er vanskeligere at teste for, da det ikke er muligt at bruge enkle, kvantificerbare foranstaltninger til at vurdere kandidater.En kirurg kan for eksempel demonstrere viden om anatomi og fysiologi, men faktisk kirurgisk teknik i operationsstuen er en kvalitativ færdighed.Det kan måles indirekte gennem patientresultater i en langvarig undersøgelse, men er ikke en direkte kvantitativ egenskab.

I medarbejderevalueringer kan kvalitative færdigheder komme op som et diskussionsemne.Arbejdspladser ønsker typisk, at deres medarbejdere skal udvikle og finpudse sådanne færdigheder, og har brug for at komme med måder for vejledere til at vurdere medarbejderne retfærdigt.Dette kan også være vigtigt for forbedringsplaner, da konkrete definitioner og diskussioner kan hjælpe folk med at sætte og måle mål.Således kan en kvalitativ færdighed som at komme sammen med kolleger blive opdelt i en serie spørgsmål om, hvor ofte medarbejderen oplever konflikt, og hvordan kolleger ser denne person i anonyme undersøgelser.

Joblister inkluderer typisk en liste over forventede færdigheder og kvalifikationer,hvoraf nogle kan være kvalitative.For at demonstrere sådanne færdigheder kan ansøgere muligvis have brug for anbefalingsbreve såvel som en stærk præstation i et interview for at vise, at de er bekendt med givet emne og føler sig sikre på arbejdsmiljøet.For praktikanter i stillinger på indgangsniveau, der muligvis ikke har kvalitative færdigheder, er vejlederne ansvarlige for at give træning og feedback for at hjælpe dem med at udvikle disse færdigheder og anvende dem til udfordringer på arbejdspladsen.