Was ist die Theorie der Feature -Integration?

Feature -Integrationstheorie ist eine Psychologie -Theorie, die beschreibt, wie eine Person getrennte Merkmale eines Objekts zusammenfasst, um eine vollständigere Wahrnehmung des genannten Objekts zu erstellen.Diese Theorie konzentriert sich insbesondere auf den Sinn des Sehens und darüber, wie die Augen Informationen absorbieren, um das Objekt zu „erleben“, das man sieht.Neben der Wahrnehmung diskutiert die Merkmalsintegrationstheorie auch die Bedeutung der Aufmerksamkeit für die korrekte Übersicht über das beobachtete Objekt.

Die Entwicklung der Merkmalsintegrationstheorie wird Garry Gelade und Anne Treisman weitgehend zugeschrieben, die gemeinsam ein akademisches Papier mit dem Titel mit dem Titel geschrieben haben"Eine Merkmalsintegrationstheorie der Aufmerksamkeit" in den 1980er Jahren.In dem Papier zitierten Treisman und Gelade mehrere frühere Experimente, die sich um „visuelle Suche“ oder den Prozess drehen, bei dem das Individuum beispielsweise die Farbe und Form des Objekts von anderen Objekten unterscheidet.Einige Experimente hingegen befassten sich mit der „Textursegregation“, um das Objekt von seinem Hintergrund zu unterscheiden, während andere Experimente die Fähigkeit der Person untersuchten, das Objekt räumlich zu lokalisieren.Auf diese Weise legt die Theorie der Merkmalsintegration nahe, dass die Attribute eines bestimmten Objekts nacheinander verarbeitet werden, insbesondere in Situationen, in denen die Person mehrere Merkmale bemerken muss, um das Objekt korrekt zu unterscheiden.Wenn beispielsweise eine Person in einer Menschenmenge nach einem männlichen Freund mit schulterlangen Haaren schaut, besteht der erste Schritt darin, nach Menschen mit schulterlangen Haaren zu suchen und sich in die Unterscheidungsmerkmale des Freundes einzubeziehen, die ihn ausgeben.

Im Allgemeinen beschreibt die Merkmalsintegrationstheorie zwei primäre Aufmerksamkeitsstadien: die vorabstiegende und die fokussierten Aufmerksamkeitsstadien.In der ersten Stufe der Vorbereitung konzentriert sich die Person instinktiv und automatisch auf ein Unterscheidungsmerkmal eines Objekts wie ihre Farbe und Ausrichtung.Die Person muss sich in dieser Phase nicht bewusst anstrengen, um zu denken.Zum Beispiel kann eine Person leicht eine schräge Linie zwischen horizontalen Linien auf einem Blatt Papier erkennen.In der Phase der fokussierten Aufmerksamkeit nimmt die Person alle Merkmale des Objekts und kombiniert alle, um eine korrekte Wahrnehmung des Objekts zu geben.Dies geschieht insbesondere in Situationen, in denen sich das Objekt unter anderen Objekten nicht sofort abhebt, wie z.Fähigkeiten im abstrakten Denken und Aufmerksamkeit.Sie können ihm auch helfen, bewusst und vorsichtiger auf seine Umgebung zu sein.Lehrer können die Theorie auch anwenden, um den Schülern zu helfen, sich an ihren Unterricht zu erinnern, indem sie eine unterschiedlich gefärbte Kreide- oder Board-Markierung für wichtige Schlüsselwörter verwenden.