Τι είναι η μάθηση πολυμέσων;

Η μάθηση πολυμέσων είναι η διαδικασία μάθησης, συνήθως σε μια τάξη ή παρόμοια δομημένο περιβάλλον, μέσω της χρήσης παρουσιάσεων πολυμέσων και μεθόδων διδασκαλίας.Αυτό μπορεί τυπικά να εφαρμοστεί σε οποιοδήποτε θέμα και γενικά κάθε είδους μαθησιακή διαδικασία μπορεί είτε να επιτευχθεί είτε να ενισχυθεί μέσω μιας προσεκτικής εφαρμογής υλικών πολυμέσων.Η μάθηση πολυμέσων συχνά συνδέεται στενά με τη χρήση της τεχνολογίας στην τάξη, καθώς οι εξελίξεις στην τεχνολογία έχουν συχνά καταστήσει την ενσωμάτωση των πολυμέσων ευκολότερη και πληρέστερη.Δραστηριότητα που χρησιμοποιεί διαφορετικούς τύπους μέσων ή μορφών στην παρουσίαση ιδεών.Όσον αφορά την εκπαίδευση, η μάθηση πολυμέσων συνήθως σημαίνει τη χρήση διαφορετικών τύπων μέσων ενημέρωσης για να διδάξουν ένα μάθημα ή να ενισχύσουν ένα μάθημα με περαιτέρω παραδείγματα ή δραστηριότητες για τους μαθητές.Αυτός ο τύπος μάθησης μπορεί να είναι τόσο απλός όσο η χρήση κλιπ ταινιών από πυροβολισμένα πλάνα κατά τη διάρκεια του Β 'Παγκοσμίου Πολέμου, ενώ μαθαίνουμε για τον πόλεμο σε μια τάξη ιστορίας ή τόσο περίπλοκο όσο οι μαθητές χρησιμοποιούν λογισμικό υπολογιστών για να δημιουργήσουν προσομοιώσεις σε μια τάξη φυσικής.

Η σύνδεσηΜεταξύ της μάθησης πολυμέσων και της τεχνολογίας γίνεται συνήθως επειδή οι εξελίξεις στην τεχνολογία συχνά καθιστούν τη χρήση διαφορετικών μέσων ευκολότερη και λιγότερο δαπανηρή για τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς.Αυτό αποδεικνύεται από τη χρήση προβολέων εναέριας κυκλοφορίας στην τάξη.Αρχικά, αυτοί οι προβολείς επέτρεψαν στους εκπαιδευτικούς να υπερβούν τους περιορισμούς του πίνακα και να παρουσιάσουν γραπτώς ιδέες με τρόπο που ολόκληρη η τάξη θα μπορούσε να δει πιο εύκολα.Η τεχνολογία έχει προχωρήσει πέρα από τους παλαιότερους προβολείς, ωστόσο, και οι σύγχρονοι έξυπνοι πίνακες και οι ψηφιακοί προβολείς επιτρέπουν σε έναν δάσκαλο να πληκτρολογήσει σε έναν υπολογιστή και να εμφανιστεί για να δει ολόκληρο το δωμάτιο.βίντεο κλιπ ή λογισμικό διαδραστικής παρουσίασης στον υπολογιστή και σε ένα μάθημα.Ωστόσο, η μάθηση πολυμέσων υπερβαίνει την παθητική μάθηση και μπορεί επίσης να επιτρέψει στους μαθητές να αλληλεπιδρούν με λογισμικό υπολογιστών και παρουσιάσεις βίντεο ή ήχου για να βελτιώσουν περαιτέρω τη μάθηση τους.Μερικοί μαθητές, για παράδειγμα, μπορεί να μάθουν για το ανθρώπινο σώμα μέσω διαλέξεων και εικόνων σε βιβλία που αποδεικνύουν τα διάφορα συστήματα μέσα στο σώμα.

Για άλλους μαθητές, ωστόσο, την ικανότητα να χρησιμοποιούν ένα πρόγραμμα υπολογιστή που παρέχει ένα ψηφιακό μοντέλοτου ανθρώπινου σώματος και του τρόπου με τον οποίο κάθε σύστημα είναι αλληλένδετο μπορεί να είναι πολύ πιο ισχυρό.Ειδικά καθώς οι μαθητές είναι σε θέση να αλληλεπιδρούν με το μοντέλο και να δουν κάθε σύστημα ξεχωριστά και μαζί από διάφορες οπτικές γωνίες και απόψεις.Αυτή η προσπάθεια να δοθεί τα εργαλεία της μάθησης στους μαθητές, στη συνέχεια να τους επιτρέψει να μάθουν με τον τρόπο που έχει μεγαλύτερη σημασία γι 'αυτούς, είναι ένας από τους ακρογωνιαίους λίθους της μάθησης πολυμέσων.