Ποια είναι τα σημάδια μαθησιακών δυσκολιών στα παιδιά;

Οι μαθησιακές δυσκολίες στα παιδιά είναι συχνά το αποτέλεσμα μιας μαθησιακής διαταραχής, μιας νευρολογικής διαταραχής που παρεμβαίνει στην ικανότητα του παιδιού να ακούει, να μιλάει, να διαβάζει, να γράφει ή να κάνει μαθηματικά.Οι γονείς είναι συνήθως οι πρώτοι που παρατηρούν σημάδια μαθησιακής διαταραχής ή μαθησιακής δυσκολίας, αλλά οι εκπαιδευτικοί μπορούν επίσης να παρατηρήσουν κάποια σημάδια.Τα συμπτώματα μπορεί να διαφέρουν σημαντικά μεταξύ των ατόμων, αλλά τα κοινά σημάδια είναι δυσκολίες στις έννοιες μάθησης ή τις δεξιότητες που προκαλούν ελλείμματα όταν ένα παιδί συγκρίνεται με τους συνομηλίκους του.

Οι μαθησιακές δυσκολίες στα παιδιά έχουν συχνά νευρολογική φύση και όχι αποτέλεσμα του παιδιού που δεν προσπαθεί αρκετά σκληρά.Τα περισσότερα παιδιά με μαθησιακές διαταραχές έχουν φυσιολογική νοημοσύνη, αλλά έχουν ελλείμματα σε ορισμένες δεξιότητες.Δεν υπάρχει καμία θεραπεία για μια μαθησιακή διαταραχή, ωστόσο, η παρέμβαση και η επιπλέον βοήθεια στην περιοχή που αγωνίζεται ένα παιδί μπορεί να είναι αρκετή για να επιτρέψει σε ένα παιδί να καλύψει τους συνομηλίκους του.Ανάλογα με τον τύπο της μαθησιακής δυσκολίας, υπάρχουν διαφορετικές στρατηγικές που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί για να βοηθήσουν ένα παιδί να μάθει.

Πολλά από τα συμπτώματα των μαθησιακών δυσκολιών στα παιδιά παρατηρούνται και στα κανονικά παιδιά.Γίνονται αιτία ανησυχίας όταν ένα παιδί δείχνει πολλά από τα συμπτώματα και επιμένουν για μεγάλο χρονικό διάστημα.Οι γονείς πρέπει να είναι επιφυλακτικοί για σημάδια μαθησιακών δυσκολιών, επειδή όσο πιο γρήγορα ένα παιδί λαμβάνει βοήθεια, τόσο καλύτερα είναι τα αποτελέσματα.Συχνά, οι μαθησιακές δυσκολίες στα παιδιά θα προκαλέσουν δυσκολία σε έναν συγκεκριμένο τομέα, όπως η γραφή, αλλά το παιδί που έχει προσβληθεί θα εκτελέσει ακριβώς όπως οι συνομήλικοί του σε άλλους τομείς όπως τα μαθηματικά.

Στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, ένα κοινό σύμπτωμα της μαθησιακής δυσκολίας είναι η βραδύτητα να μάθουν να μιλάνε σε σύγκριση με τους συνομηλίκους.Αυτά τα παιδιά μπορεί επίσης να έχουν ένα περιορισμένο λεξιλόγιο και να δείχνουν δυσκολία στην εξεύρεση της λέξης που θέλουν να πουν.Μπορεί επίσης να έχουν έναν σκληρό χρόνο να μάθουν τις προσχολικές έννοιες όπως το αλφάβητο ή τα ονόματα των χρωμάτων.Συχνά είναι εύκολα αποσπασμένοι και δυσκολεύονται να ακολουθήσουν ακόμη και απλές κατευθύνσεις.

Οι μαθησιακές δυσκολίες στα παιδιά κατά τη διάρκεια του σχολείου του βαθμού μπορούν επίσης να εκδηλωθούν ως πρόβλημα γλωσσών, με ένα παιδί να μαθαίνει συχνά να διαβάζει πολύ αργότερα από τους συνομηλίκους.Η εκμάθηση νέων δεξιοτήτων, ειδικά των μαθηματικών δεξιοτήτων, μπορεί να είναι πολύ δύσκολη.Ένα παιδί μπορεί επίσης να έχει προβλήματα με την ορθογραφία και συχνά να αναμειγνύεται γράμματα όπως "Β" και "Δ."Ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να αγωνιστεί με προβλήματα λέξεων ή να γράφει αναθέσεις και μπορεί να αποφύγει αυτές τις εργασίες.